荷花教学实录教案设计

荷花教学实录教案设计 　　1、根据自己的喜好，感受荷之香、荷之美及荷之韵。 　　2、品味文中词句，引导学生发挥想象，体会荷花的生机勃勃与千姿百态。 　　3、培养学生热爱自然，热爱生活的情感。 　　第2

叶圣陶荷花教案语文课文《荷花》教学设计

叶圣陶荷花教案语文课文《荷花》教学设计 　　荷花被誉为“花中君子”。叶圣陶先生其中一篇作品就中描写过荷花，赞扬荷花的品质。下面是的叶圣陶《荷花》优秀的教案以供大家学习。 　　一、激趣导入 　　1、 课

荷花教学设计 荷花说课稿

荷花教学设计 荷花说课稿 　　《荷花》教学设计　　[教学内容]　　“苏教版”义务教育课程标准实验教科书语文三年级(下册)第12课《荷花》　　[教材分析]　　《荷花》是一篇写景抒情的*。课文写“我”在公

小学语文《荷花》教案教学设计

小学语文《荷花》教案教学设计 【设计理念】 阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言发展语感因此阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心以指导读书活动为经以字词句的训练为纬；阅读教

荷花的教案教学设计

荷花的教案教学设计 　　 　　第二课时 　　 　　一、教学目标： 　　 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　 　　2、体会我赏花的陶醉，感受想象带来的荷花美。 　　 　　3、通过对

荷花教案教学设计

荷花教案教学设计 　　1、创设语境。揭题导入后，教师首先让学生自由交流所见到过的荷花。 　　2、充分诵读。学生交流品赏后，教师引入：“刚刚大家看荷花时很投入，那么作者是怎样看荷花的呢？请好好读书后说说

荷花教案教学设计

荷花教案教学设计 一、通读预览激活语境 1、创设语境揭题导入后教师首先让学生自由交流所见到过的荷花 2、充分诵读学生交流品赏后教师引入：“刚才大家看荷花时很投入那么作者是

荷花 教案教学设计

荷花 教案教学设计 荷花 教案教学设计 小雨儿 荷花（第一课时） 教学要求： 1、 把握课文的主要内容，使学生受到美的熏陶。 2、 学生能够充分发挥想象，与课文形成共鸣。 3、 初步感受作品生

荷花的教案教学设计

荷花的教案教学设计 　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　2、体会我赏花的陶醉，感受想象带来的荷花美。 　　3、通过对课文富有感染力的语言文字的反复朗读感悟，感受荷花美,激发学生热爱

叶圣陶荷花课文教案荷花教学设计模板

叶圣陶荷花课文教案荷花教学设计模板荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》，收录在人教版小学语文三年级下册语文教科书中。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在

21荷花教案教学设计

21荷花 教案教学设计 21荷花 一、教学目标。 （一）教养目标： 学会本课的生字。能正确读写本课的词语。 正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。 能用

《荷花》教学教案设计

《荷花》教学教案设计 　　阅读教学的紧要任务是引导学生学习语言，开展语感。因此，阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心，以指导读书活动为“经”，以字词句的训练为“纬”；阅读教学的根本策略必须坚持