菜园小记教学设计A

菜园小记(教学设计A) 教学设想 这是一篇散文，可以根据散文"形散神不散'的特点，细心体会文章的思路和线索，领悟文章"以小见大'的写法，体会作品记叙、描写中浓郁的抒情特色和清新、优美、质

菜园小记公开课课件

- 1．学习延安军民以苦为乐、自力更生、艰苦奋斗的革命精神。 2．体会作者的思想感情，体会“在劳动中产生美，劳动创造美”。 3．学习文章以小见大和叙事、写景、抒情融为一体的写作手法。4．

菜园小记ppt课件

- 1.整体感知课文内容和结构，理清写作的层次。2.体会本文生动、优美的语言特点和综合运用多种表达方式的特点。3.体会“在劳动中产生美，劳动创造美”。 - 学习目标：

【语文课件】菜园小记

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2024年菜园小记教学设计

2024年菜园小记教学设计 2024年菜园小记教学设计1（4430字）　　教学目的　　1、学习__以小见大和记叙、描写、抒情相结合的写法。　　2、学习延安军民自力更生，艰苦奋斗的革命精神。　　重点难点

菜园小记新PPT课件

- 菜园小记 - 吴伯箫 - 第1页/共23页 - 1.整体感知课文内容和结构，理清写作的层次。2.了解写作背景和文章主旨。

《菜园小记》同步练习

《菜园小记》同步练习一、给下列加粗的字注音。姹紫嫣红（ ） 木槿（ ） 甬路（ ） 菜畦（ ）自给（ ） 石窠（ ） 涔涔（

语文教案菜园小记教学教案

语文教案一菜园小记一教学教案教学建议一、思想主题本文记下了延安大生产时期垦地种菜的劳动过程，以及当时人们的革命乐观 主义精神。目的是教育和鼓舞人们继续发扬“自己动手，丰衣足食〃的精神和自 力更生、困难

2021年度《菜园小记》讲义

- 1.整体感知课文内容和结构，理清写作的层次。2.体会本文生动、优美的语言特点和综合运用多种表达方式的特点。3.体会“在劳动中产生美，劳动创造美”。 - 学习目标：

九年级语文《菜园小记》教案5

初中语文新课程标准教材语文教课方案(2019—2020学年度第二学期)学校：年级：任课教师：语文教课方案/初中语文/九年级语文教课方案编订：XX文讯教育机构初中语文教课方案文讯教育教课方案《菜园小记》

语文教案《菜园小记》教学设计

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语文 －《菜园小记》 示例二

语文 －《菜园小记》 示例二 语文 －《菜园小记》 示例二 第一课时 　　一、明确目标 　　整体感知课文内容和结构，理清.写作的层次，体会本文生动、优美的语言特点和综合运用多种表达方式的特点。 　　二