萝卜回来了的故事

萝卜回来了的故事    雪这么大,天气这么冷,地里、山上都盖满了雪。小白兔没有东西吃了,饿得很。    他跑出门去找。小白兔一面找一面想:“雪这么大,天气这么冷,小猴在家里,一定也很饿。我找到了东西

中班故事教案《萝卜回来了》

中班故事教案《萝卜回来了》【活动目标】1、引导幼儿体会故事中人物之间的互相关心、互相帮助的美好情感。2、启发幼儿分析故事中的人物形象，提炼故事发展的线索。3、鼓励幼儿根据故事中人物的不同形象，设计表演

中班语言教案：故事《萝卜回来了》

中班语言教案：故事《萝卜回来了》【设计意图】把中国经典的文学作品特别是适合幼儿阅读的图画书传递给幼儿，让他们在最适当的时候阅读到最优秀的，感受图画故事独特的魅力。故事情节虽然简单，但水墨画的画面效果和

小班语言《萝卜回来了》教案

小班语言《萝卜回来了》教案小班语言《萝卜回来了》教案包含了，活动目标是初步理解故事内容，乐意表达自己的想法，感受小动物之间相互关心、相互爱护的情感。一、活动背景：小班幼儿由于年龄小，自我中心意识比较强

幼儿园《萝卜回来了》幼儿故事教案

幼儿园《萝卜回来了》幼儿故事教案 　　1、理解故事内容，初步了解友谊可以用语言和动作来传递。 　　2、乐意尝试用熟悉的旋律编唱歌曲。 　　3、感受朋友之间的真挚友谊。。 　　课件、音乐(送你一枝玫瑰花

幼儿园《萝卜回来了》幼儿故事教案

教案幼儿园《萝卜回来了》幼儿故事教案一、引言1.1设计该课程的目的是为了通过有趣的故事，引导幼儿理解分享的重要性，并培养他们的语言表达和想象力。1.2故事《萝卜回来了》以简洁生动的语言描述了一只小兔

萝卜回来了的童话故事作文

萝卜回来了的童话故事作文 　　冬天，小兔子在雪地找吃的。小兔在硬梆梆的雪地里挖呀挖呀，手都软了，才终于挖出了一个胡萝卜。 小兔快乐极了，想着回家怎样煮来吃。突然，想起了自己的好朋友小鹿可能也没有东西吃

萝卜回来了绘本PPT课件教案图片萝卜回来了

- 萝卜回来了

《萝卜回来了》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程萝卜回来课程标准演示法，游戏法，学说故事中反复出现的语言“天气这么冷，雪这 么大，我把萝卜送给XX吃。”教学内容 分析语言故事教学目标1、喜欢听故事，体验同伴间互

萝卜回来了小班教案

教案萝卜回来了小班教案一、引言1.1设计意图：通过讲述一只小兔子由于嘴馋而将种的萝卜吃掉，后来想办法编造理由将萝卜找回的富有趣味的故事，使幼儿在听听、看看、议议的过程中，了解故事的内容，懂得诚实、自

小班语言活动教案：（故事）萝卜回来了

教案小班语言活动教案：（故事）萝卜回来了一、引言1.1设计缘起：为了让小班幼儿体验分享的快乐，培养幼儿的想象力和语言表达能力，我们选择了充满趣味和温馨的故事《萝卜回来了》。1.2活动意义：通过讲述故

中班语言教案《萝卜回来了》

中班语言教案《萝卜回来了》 中班语言教案《萝卜回来了》1　　【设计意图】　　把中国经典的文学作品特别是适合幼儿阅读的图画书传递给幼儿，让他们在最适当的时候阅读到最优秀的，感受图画故事独特的魅力。故事情