著名儿童文学作家金波和他的父母

著名儿童文学作家金波和他的父母 《在我和你之间》、《林中月亮》、《我们去看海》吗？你看过童话集《小树叶童话》、《影子人》、《眼睛树》吗？你唱过歌曲《海鸥》、《小红花》、《勤俭是咱们的传家宝》吗

著名儿童文学作家金波与儿童互动教案教学反思说课

著名儿童文学作家金波与儿童互动 教案 教学反思 说课 >语文>>>著名儿童文学作家金波与儿童互动

一个充满童心的老头记儿童文学作家诗人金波

一个充满童心的老头——记儿童文学作家、诗人金波 《小读者》《繁星》，诗伴随了他一生的成长。同时金波很喜欢传统的童谣，不认为它是一种粗俗的东西，他说：“它的音乐性，艺术性吸引了我，它们都是些可以

访著名儿童作家金波

访著名儿童作家金波 《乌丢丢的奇遇》这本书我觉得很美，你是怎样想到把十四行诗与一个童话结合在一起的？ 金波：十四行诗称为十四行诗花环，它是格律诗，是很难写的。它要求这首诗的最后一行就是

儿童文学经典书籍金波《推开窗子看见你》诗集鉴赏知识点梳理PPT模板

- 推开窗子看见你 - 汇报人：XX - 儿童文学经典图书 - PUSHED OPEN THE WINDOW AND SAW YOU

作家金波回忆父母教案教学反思说课

作家金波回忆父母 教案 教学反思 说课 《诗歌季刊》，一本是冰心的《寄小读者》。这两本书伴随金波度过了小学时代。前一本书，金波保存至今，后一本由于翻看得太破了，又买了一本新的。还有一本绿色的硬皮

带雨的花金波儿童诗7首

《带雨的花》 金波儿童诗7首 《带雨的花》 金波儿童诗7首 《带雨的花》 我是您不听话的孩子， 我偷偷地跑出了家。 穿过树林， 走过小桥， 在明

老作家金波的书房教案教学反思说课

老作家金波的书房 教案 教学反思 说课 《乌丢丢的奇遇》、《影子人》、《和树谈心》、《让太阳长上翅膀》、《追踪小绿人》、《又见小绿人》、《想念红叶林》、《会唱歌的小窗口》等几十种。据不完全统计，

《金波儿童诗选》阅读题

《金波儿童诗选》阅读试题一、选择题。1、白云飘飘，好像( )   弯着腰？《白云飘飘》A、老爷爷     B、老奶奶2、大火车奔跑时发出怎样的声音？        《一列火车长又长》A、轰隆隆 

金波儿童诗教学设计

三语组第四周校本课程教学设计（近代诗）教学目标：1、了解现代诗歌的特点。2、品味诗韵，提升审美情趣，培养学生对诗歌的热爱之情。教学重点：通过指导，了解现代诗歌的特点。教学难点：1、 现代诗歌借助意象来

金波儿童诗9首

1 1、听春 春姑娘摇响了雨铃。 天空飞过雁阵, 湖水睁开了亮眼睛。 我听见蚯蚓在耕耘, 我听见蒲公英在播种。 蛋壳裂开了, 小鸟呼唤着母亲。 树枝上绽开新芽, 远远近近一片绿蒙蒙; 啄木鸟飞来飞去,

花的梦金波儿童诗7首

《花的梦》 金波儿童诗7首 《花的梦》 金波儿童诗7首 《花的梦》 我从植物园归来， 带回一个彩色缤纷的梦， 我梦见， 在我们的土地上， 到处鲜