《葡萄沟》教学反思

《葡萄沟》教学反思一、反思自己的教学。这节课最突出的问题就是不扎实，识字不扎实、朗读也不够扎实。比较注重形式，而忽略了“有效”二字。比如在识字教学中，我用了随图识字、随文识字的方法，这样的优点是可以节

葡萄沟教学反思

《葡萄沟》教学反思辉渠小学 李凤娟《葡萄沟》是二年级下册第三单元的一篇课文， 课文围绕葡萄沟 真是个好地方而展开，介绍了葡萄沟水果多，葡萄多，葡萄干有名以 及热情好客的维吾尔族老乡。学生在教师的引领下

《葡萄沟》教学反思

《葡萄沟》教学反思 《葡萄沟》教学反思篇1　　感悟的过程正是理解和发现的过程。教师要适当的搀扶和点化，让孩子“感”和“悟”一定都要有个过程。因此感悟不是告诉，而是激励、唤醒、刺激、探究、体验。　　首先

《葡萄沟》的课后教学反思

《葡萄沟》的课后教学反思 　　新课标指出：“阅读教学是学生的个性化行为，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验。”在悠扬的乐曲声中，我和学生们一同走进了葡萄沟，进一步感受到葡萄沟是个好地

《葡萄沟》教学反思

《葡萄沟》教学反思　　篇一：《葡萄沟》教学案例及反思 　　【摘要】 　　传统的语文教学很难将课文里的诗情画意完美地表达出来，这时的现代教育手段就成为首选的教辅手段。新编小学语文教材十分注重学生各种

葡萄沟教学反思（通用3篇）

葡萄沟教学反思（通用3篇） 葡萄沟教学反思（通用3篇） 　　身为一名刚到岗的人民教师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是为大

部编版葡萄沟教学反思

部编版葡萄沟教学反思 　　《葡萄沟》为学生们展示了吐鲁番葡萄沟风景秀丽、瓜果飘香的特点。下面我们来看看部编版葡萄沟教学反思，欢送阅读借鉴。 　　1、注意了让学生读中感悟，读书的次数多、读书的形式多样，

《葡萄沟》教学反思

《葡萄沟》教学反思在本节课的教学中，我发现了一些需要反思和改进的地方。首先，我觉得自己在课堂管理方面还有待加强。有时候学生的注意力会不集中，我没有很好地控制住整个课堂的氛围，导致有些学生变得不那么专注

部编二上葡萄沟优秀课件

- 冬天蟠龙卧，夏天枝叶开，龙须往上长，珍珠往下排。 - 远看玛瑙紫溜溜， 近看珍珠圆溜溜， 掐它一把水溜溜， 咬它一口酸溜溜。 -

《葡萄沟》课后教学反思

《葡萄沟》课后教学反思 　　师：同学们，读读《葡萄沟》第1自然段，看看有几句话。 　　生1：（默读后）这段有三句话。 　　师：同意有三句的，请举手。 　　生：（几乎全班学生都举手） 　　师：有不同意见

葡萄沟教学设计与教学反思

葡萄沟教学设计与教学反思 　　1、会认11个生字，会写12个字。 　　2、通过虚拟的情境，让学生在情感世界里领略葡萄沟的风土人情。 练习正确、流利、有感情地朗读课文。 　　3、自主感悟葡萄的特点和人们

《葡萄沟》教学反思

《葡萄沟》教学反思《葡萄沟》是一部经典的儿童文学作品，其故事情节曲折动人，富有教育意义。我于某某年月在某某小学进行了《葡萄沟》的教学，通过本篇教学反思，我希望能够总结教学经验，发现问题，改进教学方法，