蒲松龄《狼》(复习课)

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山东省单县希望初级中学七年级语文上册《蒲松龄 狼》课件 北师大版

- 狼 - ——蒲松龄 - 一、学习目标 - 正确、流畅地朗读课文；积累文言词语，理解词语的含义和多种用法，并能翻译课文；体

蒲松龄狼11学习

- 学习目标 - 1掌握蒲松龄及《聊斋志异》的有关文学知识。2积累文言词汇，正确理解、背诵、翻译课文。3揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文

语文文学狼(蒲松龄优秀教案设计

语文文学狼(蒲松龄优秀教案设计 语文文学狼(蒲松龄优秀教案设计【优秀3篇】1　　教学目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、基本理解课文的内容，初步懂得不同生物之间是相互制约、相互联系的，

蒲松龄教学设计

蒲松龄《聊斋志异》《画皮》教案|画皮教学设计|《画皮》教案教学目的：1、知识目标：了解蒲松龄的《聊斋志异》，知道它为什么被誉为“我国古代文言短篇小说的巅峰之作”。2、能力目标：掌握一些文言实词，继续培

语文文学狼(蒲松龄优秀教案设计

语文文学狼(蒲松龄优秀教案设计 教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。下面是为大家准备好的内容，希望对你们有所帮助，。 《狼》教学设计 [教学目标及重点] 1. 能比较流利地熟练地朗

蒲松龄《狼》导学案(实用型)

《狼》导学案课前预习案【资料助读】1、关于作者蒲松龄（1640～1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市淄川区洪山镇）蒲家庄人。蒲松龄一生怀才不

蒲松龄《狼》导学案

《狼》导学案主备人:吴敏婷 审核人:七年级备课组课前预习案【资料助读】1、关于作者蒲松龄（1640～1715），字留仙，又字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代杰出文学家，山东省淄川县（现淄博市

狼-蒲松龄-湖南省优质课大赛一等奖

- - 18 狼 - - 1、研读文本、理解重点虚词“之”；通过探讨问题，深入理解文意，领悟狼的狡猾与屠户的勇敢、机智；2

蒲松龄《狼》导学案(实用型)

评析：这节课是成功的。主要表现在以下几点：1．自主性。《课程标准》强调，语文学习是学生的个性化行为。学生在学习过程中是应主动建构知识，而不是被动接受外界的刺激。它使我们的学生观有了彻底的改变。过去我们

蒲松龄《狼》导学案(实用型)

评析：这节课是成功的。主要表现在以下几点：1．自主性。《课程标准》强调，语文学习是学生的个性化行为。学生在学习过程中是应主动建构知识，而不是被动接受外界的刺激。它使我们的学生观有了彻底的改变。过去我们

人教版初中语文七年级上册《狼：蒲松龄》公开课课件

- 说一说：跟狼有关的成语…… - 狼子野心、狼心狗肺、狼狈为奸、狼吞虎咽 鬼哭狼号 声名狼藉、狼烟四起、前怕狼，后怕虎 、披着羊皮的狼 …… - 说一说：