蒲松龄《狼》第二课时教案

《狼》第二课时教案教学目标1.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 2.正确认识人和动物的关系，学会多角度客观地分析问题，发表自己的见解。3.积累有关狼的故事、成语等。

《狼清蒲松龄》PPT课件

- 狼 <清>蒲松龄 - 本文选自蒲松龄先生的文言短篇小说集《聊斋志异》 - 狼 - 学法指导：

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《狼》第二课时教案教学目标1.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章主旨。 2.正确认识人和动物的关系，学会多角度客观地分析问题，发表自己的见解。3.积累有关狼的故事、成语等。

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- 狼 - 蒲松龄 - 【学习目标】 - 1.了解作者及其作品2.掌握重点文言词的意义并翻译课文

蒲松龄狼教学设计

蒲松龄狼教学设计 蒲松龄狼教学设计 　　1、识记：缀窘苫蔽弛眈瞑隧黠尻寐 　　2、了解作者、作品及课文出处;读懂课文 　　3、掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文说明的道理。 　　4

蒲松龄的《狼》课堂练习

蒲松龄的《狼》练习给标注的字注音 缀（ ）行甚远 奔（ ）倚其下 眈（ ）眈相向 瞑（ ）目 意暇（ ）甚 假寐（ ） 苫（ ）蔽成丘 少（

[蒲松龄《狼》《牧竖》对比阅读训练题及答案]牧竖蒲松龄

[蒲松龄《狼》《牧竖》对比阅读训练题及答案]牧竖蒲松龄狼蒲松龄一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故

关于蒲松龄的狼优秀教案范文总汇

关于蒲松龄的狼优秀教案范文总汇　　诵读，是初一学生学习文言文的重要途径，《狼》是《聊斋志异》中比较有特色的一篇文言小说，篇幅短小，文笔简练，意味深长，很适合学生阅读，所以把诵读作为教学的重要环节。同时

蒲松龄狼的教学设计

蒲松龄狼的教学设计 蒲松龄狼的教学设计 　　作为一名教职工，编写教学设计是必不可少的，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是帮大家的蒲松龄狼

《狼清蒲松龄》课件

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- - 狼 蒲松龄 - 《狼三则》选自蒲松龄的《聊斋志异》，《狼三则》都是写屠夫在不同情况下遇狼并杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性，

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