高中语文《虞美人》教学设计 - 中学语文优秀教案教学反思

高中语文?虞美人?教学设计 - 中学语文优秀教案教学反思 教学目的　　知识目标　　1.了解李煜生平及其在词史上的地位——知其人、论其事、诵其诗。　　2.反复诵读，把握诗歌朗读的一般方法和技

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虞美人 教案教学设计(人教版七年级下册) 虞美人 教案教学设计(人教版七年级下册) 煜词《虞美人》（教案） 教学目标 1、 抓关键词语，理清思路，熟读成诵。 2、 理解本文将“抽象的感情形象化”的艺术

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虞美人教案(苏教版高一必修教案设计) 虞美人教案(苏教版高一必修教案设计) 连云港市田家炳中学高一语文导学案 高一年级 班级： 姓名： 课 题 《虞美人》 课型 新授课 第一课时 主备人 江林波 备课

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《虞美人》教学设计一,教学目标2、理解本文将“抽象的感情形象化”的艺术特色和跌 宕起伏的笔法。教学设想这首词语言比较直白，感情比较激越，让学生依据课下 的注释理解课文的内容的基础上，抓住隔句相承和三度

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《虞美人》教学设计 [教学目标]： 1、感悟《虞美人》的思想内容 2、体会情感并学习词人化抽象为形象的表达技巧。 [教学重点]： 品味李煜诗词所蕴含的真挚情感 [教学设想]： 1、多媒体教学，创设情境

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《虞美人》教学设计 教学目标 知识目标 1.了解李煜生平及其在词史上的地位——知其人、论其事、诵其诗。 2.反复诵读,把握诗歌朗读的一般方法和技巧,理解文意。 能力目标 提高审美情趣,培养古典诗歌的鉴

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《虞美人》教学设计蔡章玲 庆元中学教学目的 1.抓关键词语，理清思路，熟读成诵。  2.在诵读、品味的过程中，提高审美情趣，培养鉴赏能力。3.理解本文将“抽象的感情形象化”的艺术特色和跌宕起伏的笔

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《虞美人》教学设计《虞美人》教学设计（精选14篇）《虞美人》教学设计篇1一、教材及学情等分析：（一）、教材分析：本课是《古代诗歌散文观赏》第三单元中的一篇课文，前两个单元学 习了〃以意逆志，知人论世〃

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?虞美人?教案设计教学目的了解词的根本知识及词作者的相关情况；理解词的根本意义和词思想内涵；体会词的艺术特点，对李煜的词风有一定的了解。教学重点如何分析诗词的意象及意境，从而把握诗人的感情。提高诗歌鉴

《虞美人》的教学设计

《虞美人》的教学设计 　　 　　虞美人的教案 　　 　　教学目的 　　 　　感受李煜词中亡国之恨，故国之思 　　 　　鉴赏李煜词的深远的意境美和真挚的情感美 　　 　　理解李煜词“把抽象的感情形象化“

中国古代诗歌散文欣赏第三单元因声求气，吟咏诗韵《虞美人》教学设计

《虞美人》教学设计三维目标状态与动力1、课前三分钟播放邓丽君《几多愁》，让学生提前进入课堂状态。2、通过朗读《虞美人》培养学生阅读诗歌的兴趣。过程与方法1、朗读指导，从朗读中体会诗歌情感2、合作探究学