拟行路难（第1课时）

安边中学高二年级上学期语文学科导学稿执笔人：冯小梅总第 课时备课组长签字： 包级领导签字: 学生： 上课时间：一 .集体备课一、 课题：拟行路难（第1课时）二、 学习目标：1、 了解诗歌的内容；2、

李白行路难演示文稿

- 金樽清酒斗十千 玉盘珍馐直万钱 停杯投箸不能食 拔剑四顾心茫然 欲渡黄河冰塞川 将登太行雪暗天闲来垂钓坐溪上

《行路难复习》课件

- 《行路难复习》ppt课件 - 碹灸结瓷糇昴缋套悉嗲 - 《行路难》的作者与背景《行路难》的内容与主题《行路难》的文学地位与影响

行路难中考题

行路难(其一)   李白 ，字太白，青莲居士金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难!行路难!多歧路，

《拟行路难》课件

- - - THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR - 《拟行路难》精品课件

《行路难优秀》PPT课件

- 一曲优美的旋律，把我们带入唐僧师徒四人西天取经的路上，“一番番春夏秋冬，一场场酸甜苦辣。”让我们感受的生活艰险，面对这艰难险阻，应有怎样的一种人生态度呢？可用李白的诗句 “长风破浪会有时，

行路难教案[修改版]

第一篇：行路难教案《行路难》教案 一、引入课文 说到中国古典文学，我们就不能不提到唐诗，说到唐诗，我们就不能不提起李白，而当我们提到李白时就会不自觉的将他、他的诗和酒联系在一起，也因此和李白被成为“双

九年级上册语文《行路难》教案

九年级上册语文《行路难》教案 此诗即是诗人的不平之鸣。诗人拈出泻水流淌这一自然现象作为比兴，引出对社会人生的无限感慨。 今天我在这给大家整理了一些九年级上册语文《行路难》教案，我们一起来看看吧!

《拟行路难其四

- 拟行路难（其四） 【·宋】 - <#> - 【学习目标】 1、了解创作背景2、理清诗歌的层次，体会作者思想感情 的变

《行路难》测验题及答案《修订版》

《行路难》测验题1、诗歌用____和____作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。2、请分析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这两句诗蕴含的情感。3、诗中采用“ ”和“

2024行路难课后教学反思

2024行路难课后教学反思 2024行路难课后教学反思1（743字）　　李白的诗歌现存九百九十多首，豪迈奔放，别具一格。我们今天要学习的《行路难》是乐府旧题。　　由于我受传统教学的影响，受学校量化体制

行路难课堂实录

《行路难》课堂实录 一、导入,诗化诗仙形象 师:同学们,说起唐诗,不能不提到李白。余光中在《寻李白》中这样赞叹他:“酒入豪肠,七分酿成了月光/余下的三分啸成剑气/绣口一吐,就是半个盛唐。”杜甫曾在《饮