张丽数字与编码

- * - * - 肇事者是一位年龄大约40岁左右的男性，操云南口音，你能根据提供的线索，从这四位嫌疑人的省份证号码中

英语导学稿(张丽

石桥子初二英语导学稿执笔人：张丽 2008年9月Unit 6 I’m more outgoing than my sister(Section A 1a---2c )[学习目标]1。会用

常德市安乡一中张丽

几何概型（教案）常德市安乡县一中 张丽教学目标1．知识与技能：正确理解几何概型的概念；掌握几何概型的概率公式；会根据会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别某种概型是古典概型还是几何概型。 过程

张丽璇实习个人总结

张丽璇实习个人总结 (1)班主任工作：为期两个月，负责管理班级日常事务，组织主题班会，组织班级友谊赛。 (2)课堂教学工作：完成教案数为15份，上课节数为29节。 (3)教育调查：选题，合作设计问卷，

张丽璇实习个人总结

张丽璇实习个人总结 (1)班主任工作：为期两个月，负责管理班级日常事务，组织主题班会，组织班级友谊赛。 (2)课堂教学工作：完成教案数为15份，上课节数为29节。 (3)教育调查：选题，合作设计问卷，

3的倍数的特征张丽

“3的倍数的特征”教学设计教学目标：1、 通过观察、猜测、验证等活动，让学生经历探索3的倍数的特征的过程理解3的倍数特征，能判断一 个数是不是3的倍数。2、 使学生在学习过程中积累数学活动的经验，培养

1方城县基础教研室张丽

附件1编号河南省农村学校应用性教育科研课题立项申请·评审书课题名称 在《数学广角》教学中落实数学思想方法的研究课题主持人 张 丽 主持人单

低碳生活高一12张丽雯

低碳生活塘沽一中 高一.12班 张丽雯“低碳生活”这四个字对于2012来说再熟悉不过，现在的社会到处都在倡导低碳、环保。那么，到底什么称之为“低碳”呢？所谓“低碳生活（low-carbon life

教学设计-硫酸的性质-张丽

教学基本信息课题硫酸的性质是否属于地方课程或校本课程否学科化学学段： 必修一年级高一教材书名：《普通高中课程标准实验教科书 化学 必修1》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2007年3月教学设计参

平行与垂直教学设计（张丽）

钦颤搓睛毅骡嫉贯帖品幅录棺问潘胃尧伯橱毫明敲堤芍抨酵迷胚抽鸵傍钠盏壹氮请舜秃姜店粘澡醇谓们簿锋街莱励攘郎吩虾泄箭鳃庆扮惠猎墟被躯野耶说顿衔侵南玫肠烁兑戚蚤莽培眶疹枯勘记淆庇跺碟藏数锹辛榷滚酮勃翅肉绸婿

房山区个人报名表-张丽-化学

附件2北京市中小学第一届“京教杯”青年教师教学基本功展示活动个人报名表选手姓名张丽区 名房山区学 校北京师范大学良乡附属中学性 别女学 历硕士研究生联系电话1881147289

《认识直角》教学设计表张丽

教学设计与反思课题：《认识直角》科目：数学教学对象：二年级课时：第二课时提供者：张丽单位：大庆庆风小学一、教学内容分析《认识直角》是北师大4版教材第六单元认识图形当中65页、66页中的内容，本课是在学