状态补语习得研究

2013年春季学期二语习得课程论文（2012级）韩国留学生“状态补语”使用情况调查研究（东北师范大学，留学生教育学院，吉林，长春，130024）一、问题的提出状态补语是用来说明已经发生或正在发生的动作

对外汉语教学——趋向补语练习题

我把这个玩具给你扔 ，你能接住 吗？A.上来 B.过来 C.过去D.下来那件事我已 经 答应 了， 现 在我必 须去做。A.起来 B.下来C.岀来D.上来如果能把 这些花画 ，那 该多好啊！A.起

《情态补语句型操练》课件

- 情态补语句型操练 - 目录 - CONTENTS - 情态补语句型介绍情态补语句型的构成情态补语句型的用法情态补语句型的练

英语句子成分补语

英语句子成分补语篇一：英语句子成分英语句子成分一、主语：主语是一个句子的主题，是句子所陈述的主体。它的地址一般在一句之首。可用作主语的有单词、短语、从句致使句子。1.名词作主语。Atreehasfal

高三语法-补语

- 补语的作用对象是主语和宾语,具有鲜明的定语性描写或限制性功能,在句法上是不可或缺的, 起补充说明作用的成份。名词、动名词、形容词、副词、不定式、现在分词、过去分词都可以在句子中作补语

2021初中英语不定式作补语语法大全

初中英语不定式作补语语法大全 初中英语不定式作补语语法大全 　　导语：初中英语不定式作补语语法是常考的，下面是老师为同学们带来的关于不定式作补语的具体介绍。供同学们学习的参考。 　　advise al

趋向补语的对韩教学研究的开题报告

趋向补语的对韩教学研究的开题报告一、选题的背景和意义韩语作为东亚主要的语言之一，随着朝鲜文化的全球传播和韩国经济的快速发展，其在国际上的地位也越来越重要。现在越来越多的人开始学习韩语，尤其是在中国和东

浅谈宾语和补语的对比教学论文

浅谈宾语和补语的比照教学论文 　　在中学语文语法教学中，分析句子的成分教学占有相当重要的地位，而宾语和补语的区分是教学的难点之一，学生常常对谓前为状谓后补和谓语之后带宾语这两句窍门口诀疑惑不解。虽然他

备考托福语法动词不定式作补语

备考托福语法：动词不定式作补语 托福语法：2019备考托福语法：动词不定式作补语  托福考试高级名师精品课程  不定式作补语 1) 动词+宾语+不定式(to do)

2015四川事业单位考试行测备考：定语与补语的区别与联系

2015四川事业单位考试行测备考：定语与补语的区别与联系一、定语与补语的区别1.定语和补语的作用不同定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。说到底，定语的作用是限制和描写。首先，它的限制作

对外汉语教学时量补语

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趋向补语引申用法

- - ★ 教材：《图解基础汉语语法》，高等教育出版社，姜丽萍 主编★ 教学对象：首都师范大学外国留学生（教学对象水平为中级水平，已具备一定的汉语知识）