袁振国《当代教育学》(第4版)【教材精讲 考研真题解析】教师与学生

第五章第一节�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�教师与学生教 师一、教师职业（一）教师职业性质1．教师职业是一种专门职业，教师是专业人员职业是依据人们参加社会劳动的性质与形式而划分的社会

袁振国《当代教育学》(第4版)【教材精讲 考研真题解析】教育与文化

第十六章第一节�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�教育与文化教育与文化关系的一般原理一、文化概念的演变与文化的构成（一）文化概念的演变所有的文化定义都注意把文化与人类的活动及其结果联系起

袁振国《当代教育学》(第4版)【教材精讲 考研真题解析】当代世界教育

第二章第一节�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�当代世界教育当代世界教育的现状一、背景政治变革：二战—大国对峙—第三世界崛起—缓和—苏联解体。旧的两极格局已经瓦解，多极化的趋势更加明显。

袁振国《当代教育学》(第4版)【教材精讲 考研真题解析】当代中国教育

第三章第一节�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�当代中国教育当代中国教育的发展当代中国教育，是指新中国建立后至今的教育，属于现代教育的范畴。1903 年清政府“废科举，兴学堂” ，引进西

袁振国《当代教育学》(第4版)【教材精讲 考研真题解析】当代学校管理

第十二章第一节�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�当代学校管理学校管理的理论与实践一、学校管理理论学校管理是根据一定的教育目标和管理目标，通过决策、计划、组织、指导和控制，有效地利用学校

袁振国《当代教育学》(第4版)【教材精讲 考研真题解析】当代教学评价

第十一章第一节�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�当代教学评价教育评价的一般理论一、教育评价的产生和发展（一）现代教育评价的产生与发展学校教育产生时就开始，20 世纪 30～40 年代明

袁振国《当代教育学》(第4版)【教材精讲 考研真题解析】当代课程理论

第七章第一节�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�当代课程理论课程理论的发展一、课程定义1．课程作为学科。最常见，课程是指所有学科（教学科目）的总和，或学生在教师指导下各种活动的总和，这通

袁振国《当代教育学》(第4版)【教材精讲 考研真题解析】教育民主化与政治民主化

�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’� 第十四章 教育民主化与政治民主化 第一节 教育民主与政治民主 政治是经济的集中表现，政治制度实质上是统治阶级经济利益的集中反映，国家政权则是政治的核

袁振国《当代教育学》(第4版)【教材精讲 考研真题解析】教育与经济发展

第十三章第一节�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�教育与经济发展教育与经济发展的理论自 20 世纪 60 年代以来，随着教育在社会经济生活中的地位的日渐提高，相继形成了一系列理论流派。一

袁振国《当代教育学》(第4版)【教材精讲 考研真题解析】教育与科学技术的发展

第十五章第一节�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�教育与科学技术的发展教育与科学技术的相互作用一、科学、技术科学首先是真理性的知识体系，同时也是探索这种知识的认识活动过程。技术是科学的应

袁振国《当代教育学》考研练习题考研真题第四版配套练习教材精讲题型分析

袁振国《当代教育学》考研练习题考研真题第四版配 套练习教材精讲题型分析第一部分为名校考研真题【视频讲解】。精选名校 考研真题，并提供部分高清视频讲解。学员可以通过真 题部分的练习来熟悉考研真题的特点，

袁振国《当代教育学》(第4版)【教材精讲 考研真题解析】当代教学理论

第八章第一节�ll¡ 2� ]˛ l� /i "b 2v ’�当代教学理论教学与教学理论一、教学的概念教学即教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。教师行为包括主要行为（如呈示、对话、辅导等）和辅