裂项相消法求和教案

裂项相消法求和 封开县江口中学 授课班级：高三（21）班 授课教师：冯坚忠教学目标：掌握裂项相消法求和。重点: 裂项公式难点： 裂项相消后剩余几项教学过程：一、创设情景，导入新课。习题1

裂项相消法求和(比赛课)

- 一、复习巩固 - 1 公式求和法 2 分组求和法 3 错位相减法 - - 解决等差、等比数列求和 - 解决

数列求和——裂项相消法课件

- 数列求和 ————裂项相消法 - 2015全国I卷节选： - 将数列的通项分解成两项或多项的差，使数列中的

数列求和的“裂项相消法”讲解

对于本题通项公式类型的数列，采用的“求前n项和”的方法叫“裂项相消法”——就是把通项拆分成“两项的差”的形式，使得恰好在求和时能够“抵消”多数的项而剩余少数几项。很多题目要善于进行这种“拆分”请看几例

经典研材料裂项相消法求和大全

经典研材料裂项相消法求和大全开一数学组教研材料 （裂项相消法求和之再研究 ） 张明刚一项拆成两项，消掉中间所有项，剩下首尾对称项基本类型：1.形如型。如eq \f(1

裂项相消法求和(公开课)课件

- 一、知识网络 - 1 公式求和法 2 倒序相加法 3 裂项相消法 4 分组求和法 5 错位相减法 - - 解决等差、等比数列求

高中数学复习数列求和裂项相消法资料

裂项相消法求和把数列的通项拆成两项之差、正负相消剩下首尾若干项。1、 特别是对于，其中是各项均不为0的等差数列，通常用裂项相消法，即利用=，其中2、 常见拆项：

裂项相消法求和比赛课优秀课件

- 数列求和（二）—— 裂项相消法 - 2014年5月28日 - 目标 - 1 理解裂项相消法的思想方法。2 使用裂项相消法解

数列求和裂项相消法教学设计

数列求和——裂项相消法 教学设计教学目标叙写通过追本溯源的实例引入，绝大多数同学能说出裂项相消法的形式特点；通过自主探究及合作交流，绝大多数学生能够总结得出裂项相消求和的解题思路；在教师的引导下，绝大

裂项相消法求和-导学案(共4页)

数列求和 —— 裂项相消法 班级：_____________ 小组：_____________ 姓名：___________ 一、导学目标：1 理解裂项相消法思想。2 使用裂项相消法解

裂项相消法求和(比赛课)

- 裂项相消法求和(比赛课) - - 目录 - CONTENCT - 裂项相消法简介裂项相消法的分类裂

经典研材料裂项相消法求和大全

开一数学组教研材料 （裂项相消法求和之再研究 ） 张明刚一项拆成两项，消掉中间所有项，剩下首尾对称项基本类型：1.形如型。如eq \f(1,nn＋1)＝eq \f(1