课文观潮教学设计

课文观潮教学设计 　　《观潮》是一篇文质兼优的写景文章。作者寓情于景，通过对农历八月十八日的钱塘江大潮雄奇壮丽，气势非凡，景观的描绘，抒发了热爱祖国壮丽山河的思想感情。本文的教学，不但要使学生增长见识

教学设计观潮范文

教学设计观潮范文 　　【教学目标】 　　〖知识目标 　　1、积累，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语。 　　2、了解我国南宋时期钱塘江潮的盛景和的盛况。 　　〖能

观潮的教学设计内容

观潮的教学设计内容《观潮》教学反思浙江省杭州市长寿桥小学马忱《观潮》一课是小学语文四年级上册的一篇课文，课文通过作者的所见、所闻、所感，向读者介绍了自古以来被称为“天下奇观”的钱塘江大潮。潮来时雄伟壮

《观潮》教学设计

《观潮》教学设计一、谈话引入。1、今年农历八月十八，中央电视台和浙江电视台联合现场直播钱塘江大潮, 同学们看了吗？你看到什么潮？感受如何？2、对于钱塘潮，你还了解些什么？3、生自由畅说。4、小结：……

《观潮》教学设计

《观潮》教学设计【热】 《观潮》教学设计【热】 　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就难以防止地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的根本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才

八年级观潮教学设计

八年级观潮教学设计 　　学生的语文能力主要是通过学生自己的语文活动“习得”的，不是老师教会的。所以语文教学中要特别注意调动学生学习的主动性和积极性，让学生愿学、乐学，才能真正提高学习的实效。以下网了一

小学语文四年级教案-《观潮》第二课时教学设计之九

小学语文四年级教案——《观潮》第二课时教学设计之九 　　课时目标：　　1、培养学生的想象力，在学生头脑中建立形象，体会大自然壮阔的美及无穷的威力。　　2、培养学生边朗读边思考的习惯，提高阅读理解能

2024年观潮教学设计

2024年观潮教学设计 2024年观潮教学设计1（约3044字）　　教学目标　　1、认识7个生字，会写13词语。　　2、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。　　3、边读书边想象画面，能联系上下文

教学设计《观潮》

教学设计《观潮》 　　1、理解内容，能根据上下文理解“假设隐假设现、齐头并进、漫天卷地”等重点的含义。 　　2、有感情地朗读课文，背诵3、4自然段;初步学会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段

观潮教学设计1_1

《观潮》教学设计1 【教学目标】 １、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四自然段。 ２、感受钱塘江大潮的壮丽奇景，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 【教学重难点】

《观潮》教学设计(15篇)

《观潮》教学设计(15篇) 《观潮》教学设计1　　【教学目标】　　１、了解钱塘江大潮的壮丽与雄伟，激发学生热爱祖国大好河山的感情。　　２、在文中学会生词，理解重点句子的含义，并能积累和运用。　　３、学

观潮的课标教学设计

观潮的课标教学设计 　　本设计力求跳出传统的讲读法这一思维定势,突出朗读技巧成效,将点拨教学、情境教学与朗读教学相结合，强调了学生的自主、合作、探究性学习，设计了环环相扣，层层递进的朗读要求，激发学生