视唱练耳民族音乐教学论文

视唱练耳民族音乐教学论文 视唱练耳民族音乐教学论文预读: 摘要:一、视唱练耳教学过程的现状分析1.对视唱练耳学习存在一定的畏惧心理.在学生日常学习过程中,视唱练耳训练占据了非常重要的地位.在民族传统音

新视唱练耳教案

新视唱练耳教案精编资料 1,精唱《视唱练耳简明教程》下册中P p146-17,18的视唱曲目.2,布置课后视唱练习曲目:同宫调式交替p154-1,2,3,.泛唱精唱视唱练耳教案... 简明教程 视 唱

视唱练耳计划

视唱练耳计划开课班：音乐特长班学时：两年240学时周学时：3学时开课学期：高一上下、高二上下学期编写人：课程的性质及目的视唱练耳是学习音乐的基础，它除了训练基本的音准、节奏感、读谱能力外，主要是发展学

职前幼儿教师视唱练耳水平探讨

职前幼儿教师视唱练耳水平探讨【摘要】当前，随着国家经济文化不断发展，社会对职前教育专业人才要求不断重视，在学前教育专业倍受重视的情况下，学前教育专业视唱练耳教学中存在诸多问题。本文作者以一个一线教师的

童视唱练耳教程

儿童视唱练耳教程道具：音符卡片、打击乐器、音响资料、钢琴、笔、黑板、小贴纸课题 认识音符、五线谱、谱号、谱表。 构唱C自然大调音阶 / 音的性质教材重、难点分析 培养学生能准确掌握音符的时值

视唱练耳教学工作总结

视唱练耳教学工作总结第一篇：视唱练耳教学心得视唱练耳教学心得幼特教育与音乐教育范雪琴视唱练耳是一门音乐专业的基础课程，很多人认为开设视唱练耳课的主要目的就是训练学生听辨能力和看谱即唱的能力。其实单纯以

乐理与视唱练耳课程教学大纲

乐理与视唱练耳课程教学大纲课程名称乐理与视唱练耳课程编码1100008课程类型学科基础课程课程性质专业基础课适用范围音乐类、学前类学分数先修课程乐理、视唱、练耳学时数40实验/实践学时0课外学时0考核

视唱练耳课教学探索

视唱练耳课教学探索全 华 摘要: 本文从高校视唱练耳教学实际出发,介绍了视唱的两种唱名法以及固定听觉和首调听觉,并总结了视唱和听觉训练的科学规范的训练方法,列举了大量实例加以证明。 关键词:

视唱练耳《二度音程》教学设计

视唱练耳《二度音程》教学设计艺术组：陈维政授课内容二度音程的模唱、构唱学习目标知识目标大小二度音程性质能力目标1、模唱构唱二度音程。2、培养学生的识谱能力。情感态度目标能感知一些二度上下行音程的性质德

数字化环境下的视唱练耳教学

数字化环境下的视唱练耳教学　　由“视唱练耳”一词可知，此概念包含“视唱”与“练耳”两方面的内容。视唱是指对作品不经过预习就能视谱即唱或视谱即奏的技能。这种技能可以通过视唱的训练来达到。其特点就是需借助

自学视唱练耳的技巧

自学视唱练耳的技巧视唱练耳学科介绍：在我四年音乐学院的学习过程里，作曲是专业不必说，一年四季都在学；其他专业学科如和声、曲式、复调、配器都是学一年半；乐理是一年；而唯独视唱练耳是两年。为什么呢。因为除

简述视唱练耳教学的演进

简述视唱练耳教学的演进 【摘要】在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,以音乐、美术和体育为代表的各类学科受到了社会各界的广泛重视,这些学科的教育地位也有了一定的提升,为了更好地实现学生的全面成