《角的初步认识》（新课标人教版二年级上册数学）

- 小学二年级数学《角的初步认识》 - 贵港市港北区港城镇蓝田小学：程爱莲 - 图形导入角的概念角的读法角的大小 - 返回

角的初步认识教学设计21

角的初步认识学习内容：1、角的认识、画角。2、直角的认识、判断直角、画直角。学习目标：知识点：1、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识角，知道角 的各部分名称。2、初步学会用直尺画角，会比较角的大小

人教版小学数学角的初步认识教学设计

《角的初步认识》教学设计【教学目标】1、通过观察，操作，表达等课堂教学活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2、会用直尺画角。3、通过活动培养学生的观察能力、抽象能力，帮助学生建立角的空间观念。

角的初步认识说

- - 东风41学校 周晓菲 - 角的初步认识 - 九年义务教育人教版小学数学第三册 -

角的初步认识教案

角的初步认识教案篇一：角的初步认识教学内容：课本P38、39、例1、例2及练习八中相应的练习。教学目标：知识与技能：结合生活情景及操作活动，学生初步认识角，知道角的各部分名称，初步学会用尺画角。方法与

角的初步认识课后反思22

《角的初步认识》课后反省今天我上了一节数学复习课，课后我感触万千，激动万分，受益匪浅。原来数学的复习课也同样可以上的优秀。 本节课我精心的设计，主要抓住两个板块去设计，一是知识梳理，二是解决问题。在每

角的初步认识优秀说课稿

角的初步认识说课稿各位老师你们好，今天我说课的内容是人教版小学数学二年级上册第三单元第一课时：角的初步认识。下面，我将从五个部分进行说课：教学理念，教材、学情分析，教学目标及重难点，教法学法和教学流程

二年级数学上册第3单元角的初步认识第1课时角的初步认识导学案无答案新人教版

第1课时 《角的初步认识》学 习 过 程（一）知识链接1、认识角的名称和组成部分。一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。2、小组交流，说一说周围那些物体的表面有角？（二）新知自主探究学习活动

说课角的初步认识

《比较角的大小》说课稿说课内容：《义务教育课程标准实验教科书》（青岛版）二年级数学上册第三单元“角的初步认识”第二课时P26-28。【说教材】：在一年级上册教材中，学生已经认识了长方形、正方形、平行四

角的初步认识 教案

合同编号：__________根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、公平、诚实信用的原则基础上，就甲方提供教案事宜，达成如下协议：第一条教案内容1.教案概述：包括教

人教版二年级数学上册角的初步认识教学设计

《角的初步认识》教学设计【教学目标】1、通过观察，操作，表达等课堂教学活动，使学生初步认识角，知道角的各部分名称。2、会用直尺画角。3、通过活动培养学生的观察能力、抽象能力，帮助学生建立角的空间观念。

角的初步认识集体备课

大畈小学教师__备课记载科目：数学备课组：低数组时间：10月29日参加人员：低数组全体成员课题：角的初步认识中心发言人:刘幼芳研究专题：基于生命化教育小学教学智慧型课堂构建__研讨的问题（教学中的困惑