角的度量说课稿

《角的度量》说课稿尊敬的各位评委、老师：大家好，我是第一小学教师，孙丽荣，今天我说课的内容是：人教版小学数学四年级上册《角的度量》。一、说教材：角的度量这节课是测量教学中难度较大的一个知识点，教材把这

小学数学四年级上册角的度量测试题

小学数学四年级上册角的度量测试题 班级：_________ 姓名：_________成绩： 一、想一想，填一填。（每空1分，共14分）1、直线上两点间的一段叫做（　　　），线

《角的度量》小学数学教师资格证面试教案

教案《角的度量》小学数学教师资格证面试教案一、引言（1.1-1.3）1.1设计背景《角的度量》是小学数学课程中的一部分，对于学生理解和掌握角的概念及其度量具有重要意义。在面试教学中，通过引导学生探索

小学四年级上册数学第二单元角的度量试卷

小学四年级上册数学第二单元角的度量试卷　　本套小学四年级上册数学第二单元角的度量试卷由绿色圃中小学教育网网上搜集整理，内容全部与新课标最新版教材同步，所有资料供大家免费使用下载，转载请注明出处。　

四年级数学上册角的度量试卷精编

四年级数学上册角的度量知识要点：①线的认识（直线、线段、射线）；②线与线之间的关系（平行、相交）；③角的认识（锐角、直角、钝角、平角、周角）；④角的度量（量角、画角）。一、我会填。（1）直线上两点之间

《角的度量》教案（精选模板）

《角的度量》教案 《角的度量》教案1（1472字）　　一、教材分析：　　本节课的教学内容是小学数学第八册第六单元“角的度量”，它是本册教学几何初步知识的第二节课。教学几何初步知识，不单纯是使学生获得有

小学四年级上册数学第二单元角的度量PPT课件

- 制作者：于学勇 - 单 位：三台县争胜小学 - 新人教版小学数学四年级上册 - - 角的度量

小学数学四年上册《角的度量》课堂实录(2)

教学目标： 1．使学生经历量角方法的探索过程，了解量角器的构造特点，掌握正确的量角方法。 2．使学生认识角的计量单位“度”，知道1°角的大小，能正确读、写角的度数。 3．通过观察、操

新人教版小学数学四年级上册第二单元《角的度量》单元测试卷

第二单元 角的度量一、想一想，填一填1、直线上两点间的一段叫做（　 ），线段有（　　　）个端点。2、（　 　）、（　 　）都可以无限延长，其中（　　 ）没有端点，（　　 ）只有一个

角的度量教学教师反思

角的度量教学教师反思有人说 “有教育就必然有公开课”，而教育家于漪先生却说过：公开课永远是一件遗憾的艺术。我在和学生共同学习《角的度量》这一课时，坚持“以学生发展为本”的理念，较好地实现了学生学习方式

角的度量数学课堂教案

教案角的度量数学课堂教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1角是几何学中的基本概念，它是两条射线的公共端点部分。1.1.2角的大小可以用度量单位来表示，度量角的大小是几何学习中的重要内容。1.1.3本

人教版小学四年级上册数学角的度量说课稿说课设计

人教版小学四年级上册数学《角的度量》说课稿说课设计　　人教版小学四年级上册数学《角的度量》说课稿说课设计　　《角的度量》说课稿　　一、教材与学情分析：　　本节课的教学内容是义务教育课程标准试验