触摸春天教学设计之十二

《触摸春天》教学设计之十二 设计理念 1．要让学生产生阅读体验，就得让学生沉浸在课文丰富的情感世界中反复诵读涵咏，品味语言文字的魅力和课文的人文意蕴。 2．个性化阅读凸显学生个性

《触摸春天》教学设计模板

《触摸春天》教学设计模板 《触摸春天》教学设计模板 　　《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第16课的课文。本文讲述了一个叫安静的盲女孩，心地善良。下面是关于《触摸春天》教学设计模板的内容，

《触摸春天》教学设计

《触摸春天》教学设计 　　《触摸春天》这篇课文篇幅短小精悍，语言简洁，意境隽美，所蕴含的道理非常深刻。下面是的《触摸春天》教学设计，大家一起来看看吧。 　　突出语文课程工具和人文性的根本特点，从详细到

触摸春天教学反思（通用3篇）

触摸春天教学反思（通用3篇） 触摸春天教学反思（通用3篇） 　　身为一名人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，优秀的教学反思都具备一些什么特点呢？下面是收集的触摸

触摸春天优秀教学设计

触摸春天优秀教学设计 触摸春天优秀教学设计 　　课文文笔细腻，用词丰富、优美，本课设计重点通过朗读品味，想象画面，抓住课文中的重点词、句作细致的咀嚼、推敲，让学生走进文本，走进安静的内心世界，在课文丰

复件教学设计《触摸春天》

《触摸春天》教学设计教学目标1、 有感情地朗读课文;理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理，体会 其表达效果，增加语言积累。2、 引导学生通过学习课文体会盲童对生活的热爱，感受生命的价值。教学重、难点

《触摸春天》教学设计（4篇）

《触摸春天》教学设计（精选4篇） 《触摸春天》教学设计（精选4篇） 　　作为一名老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是为大

人教课标版触摸春天教学设计

人教课标版《触摸春天》教学设计 教学目标：1、 运用联系上下文和生活体会的方法理解课文内容。2、 体会到安静对生活的热爱。3、 把自己的体会通过朗读等方式表达出来。重点：1、 联系上下文和生活体会理解

触摸春天优质教学设计范文

触摸春天优质教学设计范文 　　1、正确理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 　　2、通过学习，认识生字新词，理解词义，正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。 　　3、凭借文中

触摸春天优秀教学设计5篇

《触摸春天》优秀教学设计5篇只要心中满怀热情，珍爱生命，无论是谁都能触摸到自己真正的春天。以下是小编整理的《触摸春天》优秀教学设计，供您阅读,参考。希望对您有所帮助!《触摸春天》优秀教学设计1一、设计

《触摸春天》教学设计六

《触摸春天》教学设计六二整体感知师:请选择自己喜欢的读书方式通读全文，读到哪儿你的心里怦然 一动，有所触动，请画出句子，在旁边画一个“! ”，并用简单的一两个词记 下你的感受.（生读书，作批注,师巡视

语文公开课《触摸春天》教学设计

XX年语文公开课《触摸春天》教学设计 　　《触摸春天》是人教版小学语文四年级下册第五单元第17课的课文。本文讲述了一个叫安静的盲女孩，心地善良。在触摸春天的过程中，意外的捕捉到一只花蝴蝶。本文蕴含着生