触摸春天优质教学设计范文

触摸春天优质教学设计范文 　　1、正确理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的道理。 　　2、通过学习，认识生字新词，理解词义，正确流利有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。 　　3、凭借文中

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触摸春天教学设计范文

触摸春天教学设计范文 　　１、齐读课题。 　　２、读考虑题： 　　⑴指读课后第一题。 　　⑵提出了那些要求：应该怎样读？ 　　１、读得正确、流利： 　　⑴精神集中，要眼到、口到、心到。 　　⑵那一句有

触摸春天教学设计

- 触摸春天教学设计 - 目录 - 教学目标教学内容教学过程教学评价教学反思 - 01 - 教学

四年级触摸春天教学设计范文

四年级触摸春天教学设计范文 　　1 认识7个生字，会写9个生字。正确读写浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，

触摸春天教学反思范文

触摸春天教学反思范文   《触摸春天》是一篇短小精悍而蕴涵着深刻道理的散文，作者用生动细腻的笔触描写了八岁的盲女安静用心灵触摸春天。语言简洁，意境隽美。课堂中，随着孩子一起品味美文、体味哲理，是一件快

触摸春天的教学设计范文

触摸春天的教学设计范文 　　1、认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁，流连，小径，穿越，流畅，引导，悄然，竟然，灵性，经历，瞬间，扑闪，张望，概念，弧线，飞翔，权利，缤纷，花繁叶茂，磕磕绊绊，多

教育教学设计：《触摸春天》教案教学设计

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《触摸春天》小学教学设计范文

《触摸春天》小学教学设计范文 　　《触摸春天》是新课标人教版四年级下册的一篇课文。这是一篇精致短小抒情散文，课文描写了盲童安静以自己独特的方式感受春天的气息，触摸春天的脉搏捕捉春天的影踪。表达了安静热

《触摸春天》小学教学设计范文

《触摸春天》小学教学设计范文 　　《触摸春天》是新课标人教版四年级下册的一篇课文。这是一篇精致短小抒情散文，课文描写了盲童安静以自己独特的方式感受春天的气息，触摸春天的脉搏捕捉春天的影踪。表达了安静热

触摸春天教学设计

触摸春天     一、教学目标    1、知识与技能目标:    能够正确、流利、有感情地朗读课文;理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理,体会其表达效果,增加语言积累。    2、过程与方法目

触摸春天的教学设计

触摸春天的优秀教学设计 　　在春天来临的时候，你是怎样感受春天的呢?下面是收集的《触摸春天》优秀的以供大家学习参考。 　　1.认识7个生字，会写9个生字。正确读写“浓郁、流连、小径、流畅、引导、悄然、