詹天佑教学反思14篇

詹天佑教学反思14篇 詹天佑教学反思篇1　　《詹天佑》是一篇写人的记叙文。这篇课文是九年义务教育六年制实验教材小学语文课本第十一册的一篇讲读课文。这篇课文以人物姓名为题，重点写了詹天佑一生中最主要的事

詹天佑教学反思(14篇)

詹天佑教学反思(14篇) 詹天佑教学反思篇1　　《詹天佑》是一篇写人的记叙文，__以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读

詹天佑教学反思15篇

詹天佑教学反思15篇 詹天佑教学反思1　　【教学过程】　　一、审清题目，理解题意，学生简介作者　　二、自读课文，捕捉中心　　这课主要写什么？作者要赞扬什么？表达什么？　　三、默读课文，理清思路　　四、

詹天佑的教学反思15篇

詹天佑的教学反思15篇 詹天佑的教学反思1　　《詹天佑》这篇课文以人物姓名为课题，重点写了詹天佑一生最主要的事迹——主持修建第一条完全由我国工程技术人员设计并施工的铁路京张铁路。表现了詹天佑的爱国精神

詹天佑的教学反思

詹天佑的教学反思  《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是德育教育的好教材。文章选材典型，详略得当。修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线路三件最困难的事来写，很能说明问题。而开凿隧

詹天佑教学反思(15篇)

詹天佑教学反思(15篇) 詹天佑教学反思1　　《詹天佑》是一篇写人的记叙文，__以人物的名字为题，重点记叙了詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线，为读者

詹天佑教学反思范例15篇

詹天佑教学反思范例15篇 詹天佑教学反思1　　《詹天佑》是一篇写人的记叙文，是思想品德教育和语言文字训练的好教材。__选材典型，详略得当，修筑京张铁路的经过只选取了勘测线路、开凿隧道、设计“人”字形线

《詹天佑》教学反思

《詹天佑》教学反思教学反思：《詹天佑》随着教育改革的深入发展，学生们在学习过程中对于文学作品也有了更多的要求。作为一名语文教师，我们需要针对学生的需求来进行教学设计，使之更加贴近学生的实际生活，提高他

《詹天佑》教学反思

《詹天佑》教学反思 《詹天佑》教学反思 这节课我执教的是《詹天佑》的第二课时，重点通过反复朗读去感悟詹天佑的“爱国”与“杰出”。因为是第二课时，所以在新课开始前我了一个填空，让学生通过已学的知识点来进

詹天佑教学反思15篇

詹天佑教学反思15篇 詹天佑教学反思1（995字）　　《詹天佑》一课讲完以后，感触颇深。正是与组内姐妹不断地研讨，一遍一遍地磨课，尝试新的教学思路才做到了长课短讲，由迷茫苦恼到较满意地完成了教学任务。

詹天佑教学反思15篇

詹天佑教学反思15篇 詹天佑教学反思1　　<<詹天佑>>课是人教版六年级上册第二单元的第一篇课文，第二单元重点让我们在课文的学习中，去感受中华儿女的爱国情怀。詹天佑是一篇人物传记。记叙了清朝末年在帝国

2024年詹天佑教学反思15篇

2024年詹天佑教学反思15篇 詹天佑教学反思1　　第二组课文主要的训练点是“体会关键词句在表情达意方面的作用”。这个训练点是从四年级开始循序渐进，逐步引导学生就行思考的'。如何体会关键词句在表情达意