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六年级语文上册 詹天佑教案 语文A版

3、詹天佑教学目标:1、了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹,激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。2、重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句,体会关键词句在表情达意方面的作用。3、感情朗读课文,把喜

人教版小学语文六年级上册《詹天佑》课件

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- 5、詹天佑 - 詹天佑 出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁。广东南海人,居住在湖南省,他是中

六年级语文上册 詹天佑教案 苏教版

20 詹天佑一、教学要求:理解课文内容,体会詹天佑的爱国热情和创新精神。有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。引导学生利用专题网页进行自主探究和协作学习,培养学生利用网络搜集信息,整理信息的能力。二、

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六年级语文《詹天佑》其次课时教案教学设计教学目标:     1、学习课文,了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹,激发酷爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。     2、结合详细事例,理解含义深刻的句子,体会

人教版小学语文六年级上册课文詹天佑

- 詹天佑 出生于1861年3月17日,于1919年4月24日逝世,享年58岁。广东南海人,居住在湖南省,他是中国首位铁路工程师,负责修建了京张铁路(北

六年级语文上册 第5课 詹天佑教案 新人教版

詹天佑教学内容文本解读《詹天佑》一课,精选詹天佑一生中突出的成就──主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线,细致描写了环境,人物的语言、动作和心理活动,塑造了詹天佑的高大形象,颂扬

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- - 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级上册 - 詹天佑 -

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《詹天佑》教学设计(第二课时)教学目标:1、会写11个生字,正确读写“阻挠、控制、竣工、讥笑”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容。通过描写人物的言行、心理活动的语句,体会人物的爱国

六年级上册语文《詹天佑》教学设计三篇

六年级上册语文《詹天佑》教学设计三篇    语文《詹天佑》教学设计一   一.知识与能力目标   1.学会11个生字,能正确读写杰出、修筑、设计等词语。能抄写自己喜欢的词语和句子。   2.感情朗读,

小学语文六年级上册詹天佑同步练习

小学语文六年级上册詹天佑同步练习 小学语文六年级上册詹天佑同步练习   有一家外国报纸轻蔑地说:“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”   (“还没有出世”是意思?这家外国报纸为什么这样说

六年级上册语文课件20詹天佑苏教版共24张PPT

- 1905—1909年主持修建我国自建的第一条铁路—京张铁路(北京至张家口)在修建中用“人”字形线路,减少工程数量;用“竖井施工法”开挖隧道,缩短了工期。京张铁路的修建,为我国培养了第一批铁路工