认识人民币 教学设计

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认识人民币 教学设计 (2)

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《认识人民币》教学设计 (2)

教学设计方案课程认识小面值人民币课程标准认识人民币的面值，了解人民币单位元、角、分，知道1元二10角， 1角=10分，能进行简单的单位换算和计算。教学内容分析人民币是我国法定的货币，它是价值的一般代表

认识人民币教学反思教学设计

《认识人民币》教学反思教学设计　　《认识人民币》教学反思　　乐光学校：吴继孔　　教学目标：　　1．充分利用已有的生活经验，认识各种面值的人民币。了解元角分之间的关系。掌握辨别人民币的基本方法，

《认识人民币》课件

- 《认识人民币》PPT课件 - - 制作人：制作者PPT时间：2024年X月 - 目录 - 第1章

《认识人民币》 (2) 教学设计

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《认识人民币》教学设计4篇

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认识人民币PPT课件

- 认识人民币 - 41学校 贾晓雪 - 点此播放视频 - 教学内容 - 教学目标

认识人民币教学设计

一年级下《认识人民币》教案教学内容：认识小面额人民币。人教版教材第52、第53页的内容及练习十二的第1、2题。 教材分析：本课时充分利用学生已有的生活经验，了解学生对人民币的认识程度，把人民币 这一概

《认识人民币》教学设计优秀

《认识人民币》教学设计优秀 《认识人民币》教学设计优秀1（2409字）　　走进教材　　本节课的教学内容为苏教版数学一年级下册第60～62页，认识人民币。教材通过一幅小朋友在商店里买玩具的画面，使学生想

认识人民币教学设计.docx

认识人民币教学设计　　　　　　　　教学目标　　使学生认识人民币单位：元、角、分，知道它们的十进关系，1元=10角，1角=10分．　　学会兑换人民币．培养学生用不同单位的人民币凑成指定的钱数

数学认识人民币教学设计

数学认识人民币教学设计 数学认识人民币教学设计 　　一年级下册第五单元第一课时“认识人民币（一）” 　　1、初步认识各种面值的人民币，能准确识别各种面值的人民币，引导学生保护人民币。 　　2、使学生认