八上语文《记承天寺夜游》精选题含答案

八上语文《记承天寺夜游》精选题含答案一、阅读下面的文言文，完成下列各题。（16分）①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐 者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭

《记承天寺夜游》教案

?记承天寺夜游?教案♦教学目标：1、引导学生反复朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出文章的韵味;2、在读的过程中把握文章，理解文章的意境和作者的思想感情，以至熟 读成诵。3、联系文章的写作背景，了解

记承天寺夜游(余映潮)

- 苏轼　记承天寺夜游 - - 劝罪就芳波居乔规奏漓羊免阂摸所焊孵役钒豫挠即姜被挂闻鸿辨嘶阮妆痊记承天寺夜游(余映潮)记承天寺夜游(余映潮)

记承天寺夜游教学研究

- 诗词积累 - 咏月名句知多少？ - 第2页/共38页 - 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

记承天寺夜游(4)

《记承天寺夜游》 课堂实录执教：括苍中学 兰岳翠老师幻灯片出示题目《记承天寺夜游 ——苏轼》(幻灯片出示读一读《记》内容，但是没有标点符号)师：今天学习苏轼的记承天寺夜游，首先请同学们朗读这篇文章

记承天寺夜游新

- 文----唐宋八大家： 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩词----苏辛：（豪放派） 苏轼 辛弃疾诗----苏黄： 苏轼 黄庭坚书画--

记承天寺夜游的读后感

记承天寺夜游的读后感 记承天寺夜游的读后感 　　夜无眠，月更幽 　　微弱的星光，皎洁的明月，浩瀚的夜空，沉睡的古寺…… 　　创造晨曦是为了人们苏醒，创造黄昏是为了酝酿睡意，创造夜晚是为了入睡安眠。那一

记承天寺夜游课件汪(1)

- 月在古诗里给人的感觉就是温柔多情的。要么是谦谦君子，要么是窈窕淑女,要么象征着团圆，要么暗示着分离，给人的感觉是一种淡淡的柔弱的清凉的味道，而这正迎合了文人的雅兴和追求平淡的心理，所以,文

读记承天寺夜游有感作文

读记承天寺夜游有感作文 　　《》是北宋著名家苏轼创作的一篇，以下是为大家推荐的读记承天寺夜游有感作文，希望能帮到大家，更多精彩内容可浏览(. /wenxue)。 　　月色如水，给万物披上一层迷离的轻纱

记承天寺夜游教学反思

记承天寺夜游教学反思 记承天寺夜游教学反思(15篇)  身为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，我们该怎么去写教学反思呢？下面是为大家收集

记承天寺夜游比较阅读

(一) 【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人

记承天寺夜游导学案

十七、《记承天寺夜游》导学案一、 学习目标：1、 掌握文中重点字词的含义。2、 感受作者的特殊心境，领悟作者的人生态度。二、 预习案：【使用说明及学法指导】1、借助工具书扫除文字障碍，朗读全文。2、请