苏教版必修五《论厄运》课堂教学实录

《论厄运》课堂教学实录 高密二中 倪翠英 培根《论厄运》与周国平《直面苦难》属于同一个板块“苦难中的尊严”，两文均为哲理散文，篇幅不长，但要理解文章蕴含的哲理难度较大。本节课的设计是以两文的整合

高中语文 3.4《论厄运》课件 苏教版必修5

- 预习作业：1、本文是一篇论说文，用了哪些论证方法？请举例说明。2、摘出最喜欢的句子，并背诵。 - 论厄运 - 人生

2021年论厄运读后感范文

论厄运读后感范文 论厄运读后感（一） 第一次看到这本书便一爱一上了它。封面一个怪异的大头娃娃吸引了我的注意，视线看似单纯却又无情，透露出邪恶的气息，那一瞬间就觉得这本书一定是自己喜欢的风格，拿回来一看

高中语文《论厄运》课件 苏教版选修

- 《论厄 运》 - 导语 - 同学们知道所听乐曲的名字吗？知道作者是谁吗？知道是在什么情况下创作的吗？ 我们

2021论厄运的语文教学课件

论厄运的语文教学课件 　　1、理解文章主旨，培养正确面对逆境的态度。 　　2、品味凝炼的语言，体会深沉的哲理。 　　3、了解文章说理方法上的特点。 　　4、注意与《直面苦难》比照，提高比较辨析的阅读能

培根随笔读后感300字论厄运

培根随笔读后感300字论厄运　　网为大家整理编辑了培根随笔读后感300字论厄运，欢迎收藏参考。关注本网站可获得更多内容。　　“幸运的好处固然该令人向往，但厄运的好处则会令人惊叹，这是塞内加仿斯多　

江苏省常州市西夏墅中学2014-2015学年高二语文苏教版必修5学案3-3第1课时论厄运

板块三　苦难中的尊严第1课时　论厄运●画语导入人生苦短，风云难测，生命的天空洒满了金色的阳光，也弥散着凄冷的苦雨。顺境，人之所求，但无法有求必应；逆境，人之所畏，却往往不期而遇。当你尽情奔跑，拥抱碧海

配套中学教材全解诗性的睿智赏析论厄运苏教版必修5

诗性的睿智——赏析《论厄运》 《论厄运》一文大量引用西方思想史上的先哲及《圣经》中的名言事例。语言上，从情理两方面形象生动地阐释了怎样面对厄运、逆境，并且肯定了其价值，令人信服，具有一种典雅的风韵。

2019-2020年高中语文《论厄运》《直面苦难》教案 苏教版必修5

2019-2020年高中语文《论厄运》《直面苦难》教案 苏教版必修5教学目的 1、体会并学习哲理散文的韵味。 2、提高比较辨析的阅读能 。 3、培养正确面对逆境的态度。 教学重点： 以两文

2020年暑假总动员高中语文论厄运教学案

《论厄运》教学案※学习导航【学习目标】1、理解文章主旨，培养正确面对逆境的态度。2、品味凝炼的语言，体会深沉的哲理。3、了解文章说理方法上的特点。4、注意与《直面苦难》比照，提高比较辨析的阅

《论厄运》《直面苦难》课堂教学实录

《论厄运》《直面苦难》课堂教学实录培根《论厄运》与周国平《直面苦难》属于同一个板块 “苦难中的尊严”，两文均为哲理散文，篇幅不长，但要理 解文章蕴含的哲理难度较大。本节课的设计是以两文的整合 为基础，

高中语文 第三专题《论厄运》课件 苏教版必修5

- 导入新课 - 人之一生，不如意者十之八九，谁也敢奢望自己的人生一帆风顺？当重重的的困难和挫折向我们袭来，我们难免会有抱怨，难免会沉沦和绝望，如果这样，我们只能会被困难击倒，而