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论教育技术学科的理论与实践

论教育技术学科的理论与实践 [摘要] 有关教育技术的相关概念应该由不同层面的定义分别来表述,然后由它们组成完整的定义体系,对教育技术学科作出全面的阐释。教育技术学科的定义

论教育技术学科的理论与实践

论教育技术学科的理论与实践 [摘要] 有关教育技术的相关概念应该由不同层面的定义分别来表述,然后由它们组成完整的定义体系,对教育技术学科作出全面的阐释。教育技术学科的定义体系由教育技术本质的定义、教育

2021年论教育技术学科的理论与实践(4)

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2021年论教育技术学科的理论与实践(3)

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2021年论教育技术学科的理论与实践(5)

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论教育理论与教育实践关系

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论教育理论与教育实践关系   教育理论与教育实践关系的讨论可以说是“百家争鸣”,不同的学者提出了不同的观点,教育界对此问题如此看重,可归因于以下两方面:一是由于近年来轰轰烈烈举行的教育改革,改革似乎对

论教育理论与教育实践关系(2)

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2021年论教育理论与教育实践关系

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论教育管理理论的知识论基础(教育学)

华中师范大学博士学位论文论教育管理理论的知识论基础姓名:罗建河申请学位级别:博士专业:教育学原理指导教师:孙绵涛20060401内容摘要 本研巍提出的问题是,当前我豳教育警理研究的理论水平低下,我国教

再论教育技术新视点——推动教育技术领域建设

再论教育技术新视点——推动教育技术领域建设【摘要】教育技术作为一个领域已经得到确认,但教育技术学作为一门学科,正在发展和完善;教育技术学作为一个专业,人才培养和专业设置还有待改善。教育技术迅速发展所产

论教育技术在现代教育中的价值定位

论教育技术在现代教育中的价值定位    【论文关键词】现代教育技术 定位 持续发展    【论文摘要】随着多媒体术、网络技术、通讯技术的发展,教育模式、教育理念和学习方式都发生着巨大的变化,教育技术在