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论语十则教案设计及教学反思
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论语十则教学反思
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《论语十则》教学反思
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《论语十则》教学反思
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论语十则教学反思
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《论语十则》教学反思
《论语十那么》教学反思 《论语十那么》有的讲态度、有的讲、有的讲做人道理,是一篇进展德育教育的好素材。下面是由为大家带来的关于《论语十那么》教学反思,希望能够帮到您! 有人说:“不读《老子》,
《论语十则》教案及教学反思
《论语十则》教案及教学反思 下面这篇《论语》十则教学反思是我之前在教到这篇文章的时候所作,今天来跟大家一起来分享下。 笔者曾多次执教《论语》十则,先前由于思想未认识到这个层面上来,
《论语十则》教案及教学反思
《论语十那么》教案及教学反思 下面这篇《论语》十那么教学反思是我之前在教到这篇文章的时候所作,今天来跟大家一起来分享下。 笔者曾屡次执教《论语》十那么 ,先前由于思想未认识到这个层面上来,也就
将“对话”进行到底——《论语十则》教学反思
将“对话”进行到底——《论语十则》教学反思 将“对话”进行到底——《论语十则》教学反思 新课标指出:“阅读教学是学生、教师、教科书编者和文本之间的多重对话,是思想的碰撞和
鲁教版小学六年级上册语文《论语十则》教学反思
鲁教版小学六年级上册语文《论语十那么》教学反思 本课是语录体文言文,每一那么对自己或在求知态度,或在方法,或在修身做人等方面都有帮助,学生学习兴趣很浓,很多成语、格言、警句一直沿用至今。 1、
《论语十则》教学课后反思
《论语十那么》教学课后反思 笔者曾屡次执教《论语》十那么 ,先前由于思想未认识到这个层面上来,也就是采用“读一读、背一背、理解大意”的思路,把这节课“忽悠”过去了。在学习《语文课程标准》之后,我对