评课《庖丁解牛》

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庖丁解牛评课

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庖丁解牛评课

评张凤君老师的《庖丁解牛》呼兰一中 石海静《庖丁解牛》是高中语文选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》第四单元 “自主赏析 ”部分的第一篇文章， 本单元是古代散文欣赏， 单元教学赏析的主题是 —— 创造形象

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评课《庖丁解牛》

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《庖丁解牛》二中刘建斌评课材料

参庖悟道 守正出新——评张凤君老师的《庖丁解牛》哈二中 刘建斌由于自己所处的学校为一般高中，经常被组织去听先进的“课改课”。各种模式的课堂教学，改变了以往的教学方式；各种课改要求，否定了传统教学课堂。

《庖丁解牛》公开课教案

内 容备 注课 题： 庖丁解牛教学目标：1、积累常见文言字词，掌握文言句式；体会人物形象。 2、培养质疑探究合作精神，分析人物形象

庖丁解牛教学设计

《庖丁解牛》教学设计庖丁解牛     《庄子》教学目标：1、知识：读准字音，积累词汇，掌握一词多义和用法。          2、能力：学习生动形象的描写，感受作品的形象性；提高学生合作探究的能力。 

成语庖丁解牛优质课教案.doc

成语庖丁解牛优质课教案教学目的：　　1、读准字音，辨析多音字、通假字的正确读音。　　2、掌握课文中主要的实词、虚词的意义和用法。　　3、了解庄子的哲学思想及课文所包含的认识客观规律必须通过反复实

《庖丁解牛》教案

教案《庖丁解牛》教案一、引言1.1背景介绍1.1.1《庖丁解牛》是春秋时期庖丁解牛的故事，被庄子用来比喻顺应自然、把握规律的重要性。1.1.2庖丁解牛的故事展现了古代劳动人民的智慧和勤劳精神。1.1

庖丁解牛公开课一等奖ppt课件

- 郢人垩慢其鼻端若蝇翼，使匠人斫之。匠石运斤成风，听而斫之，尽垩而鼻不伤，郢人立不失容。 - 学习重点 - §积累常见文言字词，掌握文言句式。§

庖丁解牛(优秀公开课)

- 庖丁解牛 第二课时 - - 一、讲评作业 - 漫画的关键： 把握故事脉络 要素：音乐、刀、庖丁、文惠君的