《识字5》教学设计范文

《识字5》教学设计范文 　　1．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。掌握“了”这个多音字的两种读音。认识新偏旁。 　　2．观察图画，养成细致观察的习惯，借助图画上描绘的事物去理解字词。 　　3．理解

识字5优秀教学设计范文

识字5优秀教学设计范文 　　1． 学习本课12个生字，认识一个偏旁。理解由生字组成的词语。 　　2． 认识冬季的物候特征，让学生感受到冬天虽冷，但仍充满着饽饽生机和生活的情趣。 　　小朋友，你们谁不怕

小学语文二上识字2《树之歌》教学设计

小学语文二上识字2《树之歌》教学设计设计说明这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了 n种树 木，表现了大自然树木种类的丰富。一连串树的名字中蕴含 着木字旁的汉字，让学生感受到汉字音形义结合的特点。

识字二教案教学设计范文

识字二教案教学设计范文 　　师：你们最喜欢的课外活动有哪些？ 　　生：学画画,学跳舞`````` 　　师：让我们到课文中看看，书里的同学们有那些有趣的课外活动！ 　　请同学们把书打倒22页，看看书上的

课文《识字4》教学设计范文

课文《识字4》教学设计范文 　　这是一堂典型的集中识字课。新课程注重激发学生主动学习的兴趣，倡导自主、合作、探究的学习方式，因此，本节课的设计贯彻一个重要的教学观：创设情境、激发兴趣、自主探究、合作学

《识字2》公开课教学设计范文

《识字2》公开课教学设计范文 　　1、 出示文中部分音节，指名认读。 　　2、 2、师述：以前的本领小朋友学得真好！今天，让我们继续在学习的海洋中遨游吧。（放歌曲《小二郎》） 　　【这一环节，首先复习

小学《识字》教学设计范文

小学《识字》教学设计范文 　　1、学会生字和由生字组成的词语，指导书写部分生字。 　　2、认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联络起来。 　　3、正确朗读韵文。 　　识字、写字 　　多媒体课件

《识字4》教学设计范文

《识字4》教学设计范文 　　1、认识9个生字，会写8个字。 　　2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感和含义。 　　3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 　　识字、写字，积累成语。 　　1

识字8的教学设计范文

识字8的教学设计范文 　　1，小朋友，看，谁来到我们课堂上了啊？（出示：小鸟图片） 　　鸟类是我们的好朋友，在自然界中，生活着各种各样的鸟儿，你能叫出他们的名字吗？ 　　（出示：乌鸦，海鸥，杜鹃，麻雀

《识字六2》教学设计范文

《识字六2》教学设计范文 　　1﹑知识目的:认识“身﹑边﹑处﹑当﹑宝﹑园﹑汉﹑路”等14个字，学写“用﹑牙﹑中﹑足﹑车﹑丁”6个字，掌握其笔顺。 　　2﹑才能目的：进步识字﹑写字的才能。 　　3﹑情感

《识字七》教学设计范文

《识字七》教学设计范文 　　1、理解课文内容，懂得要保护动物。 　　2、认识本课生字，能准确认读。 　　3、准确、纯熟地朗读拍手歌。 　　1、掌握本课生字、新词，能正确读写。 　　2、理解课文内容，领

识字5教学设计范文（3篇）

识字5教学设计范文（精选3篇） 识字5教学设计范文（精选3篇） 　　作为一位出色的教职工，就难以防止地要准备教学设计，教学设计是连接根底理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的严密结合具有沟通作用。那么