《识字8》教学设计一

《识字8》教学设计一教学准备多媒体课件、学生收集谚语和与本课相关的知识教学过程一、激趣导入，揭示课题小朋友们，在我们身边处处都有科学，只要我们注意观察，学会积累一定会发现许多奥妙。我想，通过这一组课文

识字一场景歌教学设计推荐

识字一《场景歌》教学设计[推荐]识字1场景歌教案”。识字学习目标：1《场景歌》教学设计1、认识“滩、艘、军、舰、帆、稻、园、孔、翠、队、铜、号”12个生字，会写10个字。2、正确流利的朗读课文小节，初

《日月明》识字二教学设计

《日月明》识字二教学设计 　　1．知识目标 　　（1）借助汉语拼音和儿歌认读14个生字。 　　（2）能在田字格中标准书写“手”和“力”字。 　　2．能力目标 　　能正确流利地朗读课文，能借助儿歌识字。

《识字8》教学设计及反思

《识字8》教学设计及反思 　　首案编写：赵丹 　　修改：李艳华 　　教学目标： 　　1、学会本课9 个生字，认识一个偏旁，竖心旁。 　　2、初步了解形声字的构字规律，创设情境，进一步激发学生学习汉字的

识字4教学设计教案教学反思说课二8

《识字4》教学设计 教案 教学反思 说课 《识字4》教学设计 【教学目标】 １、认识９个字，会写８个字。 ２、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感 ３、初步感

识字4教学设计教案教学反思说课四

《识字4》教学设计 教案 教学反思 说课 《识字4》教学设计

识字8的教学设计范文

识字8的教学设计范文 　　1，小朋友，看，谁来到我们课堂上了啊？（出示：小鸟图片） 　　鸟类是我们的好朋友，在自然界中，生活着各种各样的鸟儿，你能叫出他们的名字吗？ 　　（出示：乌鸦，海鸥，杜鹃，麻雀

人教版部编本二年级下册《识字2：传统节日》教学设计

人教版部编本二年级下册《识字2：传统节日》教学设计 教学目标： 1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，会写“节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家

识字8教学设计教案教学反思说课三

《识字8》教学设计 教案 教学反思 说课 《识字8》教学设计 【教学目标】 １、知识与技能目标： 认识“射、卫、填、嫦、娥”等９个生字；会写“卫、宇、航”等６个汉字；

识字4教学设计教案教学反思说课二9

《识字4》教学设计 教案 教学反思 说课 《识字4》教学设计

识字3教学设计教案教学反思说课二8

《识字3》教学设计 教案 教学反思 说课 《识字三》，我们一起走进自然风光里去欣赏我们美丽的家园。 二、初读课文 １、学生自由地读课文，遇到不理解的地方自己想办法解决。

《小学低年级识字教学方法研究》课题中期报告

《小学低年级识字教学方法研究》课题中期报告毕节市第二实验学校 安凝华一、研究的背景及课题的提出“人生聪明识字始”。识字教学是小学语文教学的起点，是阅读和写作的基础。识字的多少、快慢