湘教版《识字8》教学设计

最新湘教版《识字8》教学设计 　　1.了解象形字.会意字和形声字的构字方法。 　　2.学会写10个生字。 　　3.通读.辩写.释义，掌握生字。 　　4.通过学习汉字，了解中国文字的精华。 　　重点：学

人教版一年级下册《识字8教学设计

《识字8》教学设计扬眉中心小学 李小勤教材分析：月初月亮弯弯，月中月亮圆圆，太阳东升西落，北斗能辨北南；蜻蜓低飞有雨，大雁北飞天暖；秋雨过后天寒，天冷人们穿棉。身边处处有科学，这是本课给学生的启

苏教版第四册《识字8》的教学设计

苏教版第四册《识字8》的教学设计 　　这篇课文属于看图读韵文识字，它吸收了传统识字教材的编写，将同偏旁的字写在一起让学生认读。课文以偏旁带字的形式列出了两组词语。本课时主要学习第一组字、词，其中有一些

一年级下册识字8教学设计

《识字8》教学设计（第一课时）教学目标：1、 认识“初、眉”等10个生字，在语言环境中自主识字，体验趣味识字的乐趣。2、 正确书写“北、南”两个生字，初步感受中国汉字的美3、 正确流利地朗读课文，初步

湘教版《识字8》教学设计

湘教版《识字8》教学设计 　　１、认识初、眉等１０个生字。会写北、南等５个生字。 　　２、正确流利的朗读课文，初步感受谚语的美。 　　学习谚语，激发学生的科学兴趣。 　　识字卡片、谚语。 　　一课时。

《识字与写字教学》课件

- 《识字与写字教学》ppt课件 - 酬氚玑蒡戮痫鸡帖须啷 - 识字与写字教学概述识字教学方法写字教学方法教学评估与反思教学资源与工具

《识字3》教学设计与说课教案

《识字3》教学设计与说课教案。一、教材分析《识字3》是一本小学三年级使用的识字教材，共计15个单元，包括生字、常用词、习惯用语、成语、诗词等等，是小学三年级的必备课本。本课程教学范围主要集中在生字和常

《识字8》教学设计以及反思

《识字8》教学设计以及反思 　　1、学会本课9 个生字，认识一个偏旁，竖心旁。 　　2、初步了解形声字的构字规律，创设情境，进一步激发学生学习汉字的兴趣，树立学生学好汉字的信心。 　　3、诵读儿歌，培

一年级语文《识字8》教学设计_2

一年级语文《识字8》教学设计　　　　一年级语文《识字8》教学设计　　一激趣导入　　师：同学们，这几句话你会读吗？　　【出示：“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到”“青蛙呱呱叫，正好种早稻”“

识字教学的教案设计

识字教学的教案设计 　　新课程标准下的语文《新课程标准》对提出了“会认”和“学会”两种不同要求。小学阶段要求学生会认汉字3000个，会写汉字2500个。其中低年级要求会认1800个，会写800——12

识字教学设计

识字教学设计识字教学设计1教学要求：1、学会本课5个生字。两条绿线内的2个生字只识不写。认 识一个偏旁。教学重点：能有顺序地观察图画，认识图上描绘的事物。凭借图画理解 本课词语，学会本课5个生字。教学

识字教学的教案设计

识字教学的教案设计 　　 　　新课程标准下的语文《新课程标准》对提出了“会认”和“学会”两种不同要求。小学阶段要求学生会认汉字3000个，会写汉字2500个。其中低年级要求会认1800个，会写800—