词牌 -菩萨蛮- 的由来

词牌 “菩萨蛮” 的由来 词牌 “菩萨蛮” 原是 唐代教坊（管理宫廷音乐的官署）曲名，后用为词调。作为词牌名，始于唐宣宗大中初年（公元850年

《菩萨蛮》词牌探微——以温庭筠《菩萨蛮》为例

《菩萨蛮》词牌探微——以温庭筠《菩萨蛮》为例《菩萨蛮》词牌探微——以温庭筠《菩萨蛮》为例 第27卷第1期 Vo1.27,No.1 西安社会科学 Xi’anSocialScience 2009年3月 M

《菩萨蛮》（小山重叠金明灭） 教案教学设计

《菩萨蛮》（小山重叠金明灭） 教案教学设计1.1 背景介绍1.1.1 《菩萨蛮》是唐代女诗人李清照的作品，展现了作者细腻的情感和对美好事物的向往。1.1.2 这首诗在文学史上具有重要地位，是宋代词风的

2024届新高考72篇必背古诗文-《菩萨蛮·书江西造口壁》原文+注释+译文+理解性默写

新高考72篇必背古诗文-菩萨蛮・书江西造口壁【原文-根据普通高中教科书语文读本必修上册校对无误版】 菩萨蛮•书江西造口壁 辛弃疾郝孤台下清江水，中间多少行人泪？西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕

《菩萨蛮》教案

《菩萨蛮》教案【教学目标】1、简单介绍温庭筠，让学生能基本说出“花间词”和“温韦”的诗词风格。2、通过分析，让学生能感受并说出词中的人物形象（慵懒的女子形象），并进一步体会人物内心的孤寂无聊。3、介绍

《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》教学设计(江苏省市级优课)语文教案

教案《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》教学设计（江苏省市级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：介绍《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》这首诗的背景，包括作者温庭筠、词牌名菩萨蛮以及诗词创作的年代等。1.2诗词欣

菩萨蛮其二

菩萨蛮其二菩萨其二蛮人人萨江南好～游人只合江南老。春水碧于天～船雨尽画听眠。 萨萨人似月～皓腕凝霜雪。未老莫萨萨～萨萨萨萨。 断萨庄《菩萨》共五首～是前后相呼萨的萨萨。本萨萨第二篇～采用白描手法～抒蛮

菩萨蛮 大柏地 阅读答案

菩萨蛮 大柏地 阅读答案 创作背景：1929年1月，毛泽东同志和朱德同志率领红军从井冈山出发，2月10日，同追来的国民党反动派在大柏地打了一仗，大获全胜。1933年夏天，毛泽东同志重新经过大柏

陈克菩萨蛮其一

陈克 菩萨蛮·其一 熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，绝句古诗是中华民族的宝贵财富，值得我们时时温习，“励志的句子”为您收集《陈克 菩萨蛮·其一》，整理经典的古诗绝句。 《菩萨蛮其一》

苏轼的《菩萨蛮》10首欣赏

苏轼的《菩萨蛮》10首欣赏 　　菩萨蛮·风回仙驭云开扇　　[宋] 苏轼　　风回仙驭云开扇。更阑月堕星河转。枕上梦魂惊。晓檐疏雨零。相逢虽草草。长共天难老。终不羡人间。人间日似年。　　苏轼的《菩萨蛮》1

《菩萨蛮》赏析

韦庄的词《菩萨蛮》赏析 我们下面讲韦庄的词,我选的也是几首《菩萨蛮》,先读一遍: 红楼别夜堪惆恨,香灯半掩流苏帐。残月出门时,美人和泪辞。琵琶金翠羽,弦上黄莺语。劝我早归家,绿窗人似花。 人人尽说江南

《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》教学设计(江苏省县级优课)语文教案

教案《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》教学设计（江苏省县级优课）语文教案一、引言1.1背景介绍：介绍李清照和她的词作，强调其在文学史上的地位。1.2作品简介：简要介绍《菩萨蛮（小山重叠金明灭）》的题材、主