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词类活用之名词活用

词类活用之名词活用 【技法指津】 文言文中的名词活用,就是在句子中,按照一定的语言习惯,把名词临时转化为别的词类,一般有四种情况:名词作动词、名词作状语、名词使动用法、名词意动用法,下面

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- 名词的活用 - 文言知识之词类活用(一) - 分类 - 名词活用作一般动词 (划分10个小类)名词活用作状语 (主要是

词类活用名词

- 何谓词类活用 - 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,改变原来的词性和意义的现象(临时具有的某种新的语法功能)。特点:一是要有具体语境,没有语境就不能谈活用

词类活用(一)名词的活用

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文言文——名词的词类活用

文言文——词类活用 一、名词的词类活用 教师版 词类活用是指某些实词在特定的语言环境中,临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同,判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。

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词类活用之名词活

- 文言文中,名词活用不外乎两种类型: - 一、名词活用为动词 - 二、名词活用为状语 - - 名

一轮复习词类活用(名词)

- 文言实词 - 第四课时 - 学习目标:名词活用 - 指出下列句子中词类活用的情况 - 1、 假舟楫

【中学知识】词类活用

- 古今字:说明一个词古今书写符号有差异的术语。某个汉字所代表的词经过引申分化,增加了义项,从而分化为几个以上的词,于是就在原字基础上增加形旁或改变偏旁以示区别,这种情况下,原字与后起的字便构成了古今

词类活用-名词作动词

- 词类活用-名词作动词 - - contents - 目录 - 名词作动词的定义名词作动词的分类名词

词类活用——名词的活用现象资料

词类活用——名词的活用现象广州市第十七中学 赵辉【学习目标】1.了解词类活用的高考考点。2.通过学习,探究名词活用的基本规律。3.运用规律解答试题,提高解答问题的能力。 【学习重点】1.探究名词活

高三语文:文言文词类活用专题练习

文言文词类活用专题练习 1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是( )例:陈涉首难,豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴 B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵