高中语文教材中的词类活用与特殊句式

高中语文教材中的词类活用与特殊句式名词的活用（1）名词活用作动词1．示例：①项王军壁垓下：驻扎（名词+名词）②驴不胜怒，蹄之：用蹄子踢（名词+代词）③去今之墓而葬焉：修墓（名词+而+动词）④项王乃引兵

高中语文教材中的词类活用与特殊句式

高中语文教材中的词类活用与特殊句式名词的活用（1）名词活用作动词1．示例：①项王军壁垓下：驻扎（名词+名词）②驴不胜怒，蹄之：用蹄子踢（名词+代词）③去今之墓而葬焉：修墓（名词+而+动词）④项王乃引兵

高中语文词类活用和特殊句式汇总

词类活用概念：所谓词类活用，是指某一类词在一定的语言环境中临时改变了它的词性和语法功能，而具有了另一类词的词性和语法功能。一、名词活用（一）一般动词1、晋军 函岭，秦军氾南。 （军：驻扎）（二）名词的

2021年《离骚》词类活用特殊句式一词多义

- 5．屈心而抑志兮（使……受委屈,使……受压抑，使动用法）6．步余马于兰皋兮（使……步行，使动用法）7．高余冠之岌岌兮（使……加高，使动用法） 8．长余佩之陆离 （使……加长，使动用法）

离骚词类活用特殊句式一词多义PPT学习教案

- 会计学 - 1 - 离骚词类活用特殊句式一词多义 - 词类活用（1） - 1．余虽好修姱（kuā

高中语文教材中的词类活用与特殊句式

高中语文教材中的词类活用与特殊句式名词的活用（1）名词活用作动词1．示例：①项王军壁垓下：驻扎（名词+名词）②驴不胜怒，蹄之：用蹄子踢（名词+代词）③去今之墓而葬焉：修墓（名词+而+动词）④项王乃引兵

高中语文教材中的词类活用与特殊句式

高中语文教材中的词类活用与特殊句式名词的活用（1）名词活用作动词1．示例：①项王军壁垓下：驻扎（名词+名词）②驴不胜怒，蹄之：用蹄子踢（名词+代词）③去今之墓而葬焉：修墓（名词+而+动词）④项王乃引兵

文言文词类活用和特殊句式4课时ppt课件

- 1、左右欲刃相如2、非能水也，而绝江河3、范增数目项王4、然而不王者，未之有也5、置人所罾鱼腹中6、驴不胜怒，蹄之7、籍吏民、封府库8、我师道也 9、孔雀东南飞，五里一徘徊10、而相如廷叱之11、

高考语文文言文专题复习导学案——词类活用和特殊句式高三参赛

高考语文文言文专题复习导学案——词类活用和特殊句式（高三参赛） 　编号： 班级： 姓名： 学习目标知识与能力：1、掌握文言实词词类活用的一般规律，掌握辨析文言实词

《陈情表》通假字 词类活用 解释 特殊句式

《陈情表》文言知识总结一、找出下列各句中的通假字并解释1.夙遭闵凶 闵，通“悯”，可忧患的事。2.零丁孤苦 零丁，通“伶仃”，孤单的样子。3.臣今年四十有四 有，通“又”。4.常在床

词类活用、特殊句式过关练习(学生印刷版)

文言词类活用过关测练1、下列句中加点词与例句用法不相同的一项是（   ）例：陈涉首难，豪杰蜂起A、信乃谋与家臣夜诈诏赦诸官徒奴    B、无不膝行而前C、欲东下井陉击赵               

《苦斋记》虚词、实词、词类活用、特殊句式

虚词见曲仔的主语后面表示停顿舌言者，意益先生隐居之室也.判断句句尾 舌奇者，童溢先生隐居之宜也.表示判断 / ;乐与舌，相为倚伏者也.句末 , 强调对所说也 \事情型信无疑。 人真知其乐也。句中