诗经关雎公开课课件

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《关雎》的教学设计

《关雎》的教学设计 　　1、理解《关雎》所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活 　　2、了解作品所运用的反复和赋、比、兴手法 　　诗歌的反复吟唱所表现出的情感 　　比兴手

诗经之《关雎》教案设计

诗经之《关雎》教案设计 诗经之《关雎》教案设计1　　教学目标:　　(一)知识与能力　　1、掌握“窈窕”“淑女”“君子”等词语含义，了解《诗经》“重章叠句”的语言特点。　　2、准确、流利、有感情地朗诵这

《关雎》教学设计

《关雎》教学设计蒋南杰教学目标1、引导学生反复诵读诗歌，感知诗歌大意，把握全诗主旨。2、让学生初步了解“赋”“比”“兴”的手法。3、引导学生正确认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往。教学重点：1、自

关雎教学设计_3

《关雎》教学设计 【知识目标】 1、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 3、反复朗读，直至成诵。

关雎教学设计_1

《关雎》教学设计 【知识目标】 １、了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位。 ２、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 ３、反复朗读，直至成诵。

关雎的教学设计参考

关雎的教学设计参考 　　1、了解《诗经》的根本知识及其在中国文学史上的地位。 　　2、把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 　　3、反复朗读，直至成诵。 　　1、在熟读成诵的根底上，培养

关雎教学设计_2

《关雎》教学设计 【教材分析】 本诗是《诗经》的首篇，运用"比兴'和反复咏叹的手法表达思想感情，给人留下广阔的想象空间。本诗还注重音韵和谐，是训练朗读的好材料。 【教学目标】

关雎教学教案设计

教案《关雎教学教案设计》一、引言1.1背景介绍1.1.1《关雎》是《诗经》中的一首著名诗篇，被誉为“诗经之祖”。1.1.2这首诗反映了古代社会的风俗习惯和人们的生活状态。1.1.3通过学习《关雎》，

《关雎》教学设计

总第 课时 课型：新授课 时间：10月20日 第 周关雎教学目的： 理解所表现的青年男子对美丽善良女子的热烈追求和青年男女真挚美好的爱情生活； 了解作品所运用的反复和赋、

听课《关雎》教学设计

24 《诗经》两首之《蒹葭》教学目标 知识目标 1．了解《诗经》的基本知识及其在中国文学史上的地位，把握《诗经》赋比兴的艺术表现手法和章法的节奏特点。 2． 真确朗读，注意节奏和字

《关雎》教学设计

《关雎》教学设计一、基本信息学校课名《关雎》教师姓名学科（版本）人民教育出版社章节第12课学时一课时年级八年级二、教学目标1、知识与技能：读懂诗歌内容，了解《诗经》音律上的特点，了解诗经六义，并能辨析