《诫子书》表格式教案

船场中学课堂教学设计编写时间： 2017年11月13日 学期总第 课时 修改时间： 年 月 日学 科语 文授 课 时 间设计者庄勇超授 课 班 级七（1）教授者庄勇超课 题《诫子书

《诫子书》表格式教案

船场中学课堂教学设计编写时间： 2017年11月13日 学期总第 课时 修改时间： 年 月 日学 科语 文授 课 时 间设计者庄勇超授 课 班 级七（1）教授者庄勇超课 题《诫子书

《诫子书》教学设计

课题：《诫子书》教学设计教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望。教学重点：1、背诵课文。2、在理解重点词语的基础上翻译

诫子书教案ppt课件

- 诸葛亮 - 诫子书 - 教学目标：1、读准字音，熟读成诵。2、注意词语的积累和文句的精确翻译与理解。3、理解文中深刻的人生理念和父对子的殷殷期望

《诫子书》和现代教育家长如何相处教案2

《诫子书》和现代教育家长如何相处教案2。一、《诫子书》中的教育思想在《诫子书》中，作者主要传达了四个方面的教育思想。孝顺和尊重长辈《诫子书》中强调“敬畏父母”。敬畏是一种深深的感情，孝是一种长久的行为

初中语文《诫子书》教案教学设计

年级七年级 科目语文 主备教师备课时间课题《诫子书》总幺课时第，课时教学 目标1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警

部编版15《诫子书》课件-(共37张PPT)

- 第四单元15 诫 子 书 - 学习目标 - 1.了解有关作者的文学常识，识记并积累文中的文言实词和虚词。(重点)2.把握文章主旨，体会作者感情

初中语文人教七年级上册诫子书教案

20.诫子书【学习目标】.诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。.精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。.研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。.熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。【学习重点、

15 诫子书 教案教学

15诫子书教学目标1 •反复诵读，把握文章内容，了解文言文的特点。2•结合作者生平，体会文章主旨，思考其现实意义。3 •感受传统文化，接受古典作品熏陶。教学过程一、导入新课“三顾频烦天下计，两朝开济老

七年级语文上册第四单元第15课《诫子书》教案新人教版

15 诫子书知识与积累文言实词 , 熟读成诵 , 培养文言语感。技能过程与反复朗读 , 理解课文内容 , 把握文章脉络 , 学习诸葛亮严密的论证。方法情感态通过品读课文 , 感受诸葛亮的人格魅力

第15课《诫子书》教学设计

《诫子书》教学设计教学目标：知识与能力（1） 诵读课文，掌握词句意思。（2） 精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。（3） 研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。过程与方法以朗读法为主，采用“自主一一

七年级语文上册诫子书第一课时教案

七年级语文上册《诫子书》第一时教案　　第一时　　教学目标：　　1借助注释，反复诵读，读通读顺文，积累文言词汇。　　2初步理解诸葛亮家书内容，体会其教子智慧。　　教学过程：　　一、导入新