乡愁教学设计4步曲

乡愁教学设计4步曲 　　在《》中，继承了传统文化中“乡愁”这一永恒的主题，写出了富有新意的乡愁情绪，这与他对中国传统文化、古典的极其钟爱是分不开的。下面是分享的乡愁教学设计4步曲，一起来看看吧。 　　

《乡愁》名师教学设计

《乡愁》名师教学设计 《乡愁》名师教学设计 　　教师利用课前5分钟放歌曲《四韵》 　　刚才我们听到的是台湾著名诗人的《乡愁四韵》，据说当年罗大佑在台湾的现场演唱上，这首歌曾使在场观众热泪然。是呀，哪一

乡愁教学设计【教学参考】

乡愁教学设计【教学参考】乡愁教学设计教学目标.通过欣赏和朗读，培养学生朗读诗歌的能力并体会诗 歌的思想感情。.能够通过赏析诗歌中的字词来体会诗歌的意蕴。.能够展开联想想象，用细腻的笔触描绘出乡愁的画面

初中语文教材解读人教九年级上册乡愁教学设计

乡愁教学目标知识与技能.有感情地朗读全诗。培养学生整体把握诗歌的能力。.感知诗歌内涵，初步掌握意象和意境；能展开合理的想象和联想。 过程与方法.在反复诵读的过程中，使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧。.在

1《乡愁》教学设计

1《乡愁》教学设计老师利用课前5分钟放歌曲《乡愁四韵》一、导入新课刚才我们听到的是台湾闻名诗人余光中的《乡愁四韵》，据 说当年罗大佑在台湾的现场演唱上，这首歌曾使在场观众热 泪潸然。是呀，哪一位海外游

乡愁教学流程设计

乡愁教学流程设计 　　《》从头至尾无一华美的，但诗行之间却充溢着荡气回肠的浓浓的愁绪。 　　1、新课标要求在阅读教学中要尊重学生独特的情感体验，要表达以“学生开展为本”的思想，突出学生的主体地位，培养

第4课《乡愁》教学设计 统编版语文九年级上册

乡愁第一学时教学目标：（-）知识目标：1、有感情地朗读并背诵诗歌。2、了解诗歌的内容及写作技巧。（二）过程与方法：诵读---品读一合作一探究（三）情感与价值观：体会作者浓浓的乡愁和爱国情怀。教学重点：

乡愁(公开课精品)

- 乡愁(公开课精品) - 目录 - CONTENTS - 乡愁的起源与背景乡愁的表现形式乡愁的哲学思考乡愁的影响与意义如何面

课文《乡愁》教学设计

课文《乡愁》教学设计 　　《》是一篇诵读欣赏课，创设情境，反复诵读是教学的重点。下面是分享的《乡愁》教学设计，更多内容(. /wenxue)。 　　《乡愁》是苏教版初中语文教材九年级上册第四单元的一篇

乡愁教学设计

知识目标：1、品味诗歌语言，了解诗人的情感。2、了解诗歌的写作顺序和感情线索。能力目标：1、培养学生自主、合作、探究学习的能力。2、反复诵读，使学生掌握诵读诗歌的要领和技巧。3、提高学生欣赏诗歌的能力

初中语文《乡愁》教学教案设计与反思

初中语文《乡愁》教学教案设计与反思 　　 　　教材分析 　　 　　乡愁作为人类普遍的一种情结，是诗歌创作历久常新的主题之一，文学史上留下了许多抒写乡愁的名篇佳作，余光中的《乡愁》便是其中情意深长动人的

乡愁教学方案设计

乡愁教学方案设计 　　本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级第四单元第十四课，本单元是一个新诗单元，四篇都具有抒情性强，形象鲜明，想象丰富，语言优美的特点，充分表达了现代的根本特点。但这一些必须