腾讯文库搜索-语文《祝福》教学反思
四上语文教学反思
四上语文教学反思 篇一 《白公鹅》教学反思 本课重在与《白鹅》一课比较。在导入时,我就有意识引导学生对比两只鹅的形象;在体会白公鹅的特点时,我也抓住两篇课文对鹅的步态的描写进行比较;最后也把重点落
二年级上册语文园地二教学反思
二年级上册语文园地二教学反思 二年级上册语文园地二教学反思1 教学目标 1、认读带有木字旁的字,引导学生发现,许多字都有相同的偏旁,可以联系起来记。 2、创设情景,树立生活中学习语文的观念,能细
六年级上册语文教学反思
六年级上册语文教学反思 第一单元22.《寓言两则》教学反思2 第一单元第二课《寓言两则》的第一则文言文寓言是《自相矛盾》。学生虽然接触过文言文,但文言寓言还是第一次接触。语言教学着重于读,
yw教学反思五篇
yw教学反思yw教学反思「篇一」在整个课堂教学过程中,教者首先以情感为纽带,寻求一种师生的双向互动, 以体现新课程理念。(一)师生之间只是以平等的姿态与学生沟通交往,创设了和谐、宽松的氛围。 如根据学
北师大版小学数学二年级上册全册教学反思
北师大版小学数学二年级上册教学反思儿童乐园课后反思: 1.突出了“数学与现实生活紧密联系”的课程理念。创设学生熟悉的的情境,让学生体会到用连加算式解决这类问题相对烦琐,激起学生学习乘法的愿望,进而感受
九年级上学期语文教学反思
九年级上学期语文教学反思 这一学期在紧张匆忙中结束了,本学期我担任九年级151班的语文教学。本着对学生负责的原则, 我在教学工作中丝毫不敢怠慢,认真学习,深入研究教法。制定了相关的备考计划,有步骤、
语文园地三教学反思
语文园地三教学反思语文园地三教学反思「篇一」全日制义务教育《语文新课程标准》把“听话说话”改为“口语交际”,特别 强调指出:小学阶段应“规范学生的口头语言,提高口语交际能力,培养良好的听 说态度和语言
教师个人教学反思通用15篇
教师个人教学反思通用15篇 教师个人教学反思1 之前请假,将课调至今天来上,正好将《容积和容积单位》例5、例6两课时一起上完。本以为连上两节数学课孩子们应该已经有些疲累或是感觉无趣,结果孩子们始终热
九年级语文上册教学反思3篇
九年级语文上册教学反思3篇 九年级语文上册教学反思3篇 尊重学生的个性开展特点,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,培养学生社会主义的思想品质,努力开拓学生的视野。下面收集了九年级语文上册教学反思
九上语文各课教学反思
九上语文各课教学反思 九上语文各课教学反思 一、用自身情激学生的情,让学生主动求知。 民-主平等,塑造情感和-谐 “亲其师、信其道”,首要的便是建立师生之间真诚、和-谐的情感气氛。人文主义思想告诉我们
小学数学《小熊请客》教学反思
小学数学《小熊请客》教学反思 语言是思维的工具,也是思维的结果。这句话同样适用于数学,学生的数学学习活动根本上是数学思维活动,数学语言是数学思维的工具,而数学思维又借助数学语言得以表达。因此在二年
新人教版一年级语文上册第三单元语文园地三教案详案、教学反思
新人教版一年级语文上册第三单元语文园地三教案详案、教学反思 新人教版一年级语文上册第三单元语文园地三教案详案、教学反思 语文园地三指导方案 教学设计 教学目标 1.复习前鼻韵母和后