苏教版小学六年级语文下册《孔子游春》观课报告

《孔子游春》观课报告今天听了陶老师的《孔子游春》一课的执教，感触很深：本课是一篇游记，是描述大思想家、大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的

语文《孔子游春》公开课教案

语文《孔子游春》公开课教案 　　教学目标： 　　1、通过自学了解课文写了三个字：春、水、人，并知道这三个字之间的联系从而明白孔子带弟子游春的用意。 　　2、在一遍一遍不同形式、不同层次的朗读中了解水的

六年级语文教案-孔子游春2

六年级语文教案——孔子游春2 　　第二课时一、课时目标：1、体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。2、通过具体的语言文字，领会孔子善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。二、课时重点：通过具体的语言

六年级语文教案-孔子游春2

六年级语文教案——孔子游春2 　　第二课时　　一、课时目标：　　1、体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理。　　2、通过具体的语言文字，领会孔子善诱的教育方法及师生间浓浓的情谊。　　二、课时重

语文《孔子游春》公开课教案

语文《孔子游春》公开课教案 教学目标： 1、通过自学了解课文写了三个字：春、水、人，并知道这三个字之间的联系从而明白孔子带弟子游春的用意。 2、在一遍一遍不同形式、不同层

苏教版小学六年级语文下册《孔子游春》教学设计1

《孔子游春》教学设计教材解析本课是一篇游记，是描述大思想家、大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春，巧借河水诱导弟子的故事，表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的友谊。设计理念《语文课程标准》指出：“阅读

六年级语文《孔子游春》教案

《孔子游春》教案一、复习导入.上节课我们初读课文，留在大家心目中的还有哪些画面？.学生说.我们再次穿越空间，来到两千年前的春天。二、新授.出示音乐和相关的文字，老师领读，学生接着读(1)学生读文字学生

2024年六年级语文《孔子游春》说课稿

2024年六年级语文《孔子游春》说课稿【说课稿】尊敬的评委、各位老师：大家好！我是来自XX小学的XX老师，今天非常荣幸为大家分享《孔子游春》这篇课文的说课稿。首先，我将从教材分析、教学目标、教学内容与

2021孔子游春语文教学反思

孔子游春语文教学反思 孔子游春语文教学反思 　　身为一名刚到岗的人民教师，我们需要很强的教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是收集的孔子游春语文教学反思

语文计划总结之孔子游春教学反思

语文计划总结之《孔子游春》教学反思 　　王崧舟老师推崇诗意语文，他的课堂语言像灵泉一般滋润着孩子们的心田，语文味十足。《孔子游春》课堂容量非常大，有从课文内容演变而成的诗歌练习，有课堂检测的练习，还有

小学三年级语文教案-孔子游春

小学三年级语文教案——孔子游春　　教学目标：　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．感受泗水河边的醉人春意，体会第八自然段孔子所说的那段意味深长的话语所蕴含的道理。　　3．凭借课文的具体语言材料

语文课文孔子游春教学设计范文

语文课文孔子游春教学设计范文 　　《语文课程标准》指出：在开展语言才能的同时开展思维才能，激发想像力和创造潜能。高年级的教学应该集阅读、理解、思维、想像和创造结合起来，进一步进步学生对语文的理解与感悟