语文可贵的沉默教学设计

语文可贵的沉默教学设计 语文可贵的沉默教学设计1（1154字）　　教学目标：　　1、会认生字，能理解词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，理发课文内容。　　3、学会感觉父母对自己的爱，懂得关心父

语文《可贵的沉默》教学设计

语文《可贵的沉默》教学设计 语文《可贵的沉默》教学设计1（2549字）　　【教学内容及分析】　　《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是“感受真情，关爱他人”。这篇课文对孩子

语文可贵的沉默教学设计5篇

语文可贵的沉默教学设计5篇 语文可贵的沉默教学设计1　　【教学内容及分析】　　《可贵的沉默》是人教版三年级下册第五组课文的第一篇，本单元的主题是“感受真情，关爱他人”。这篇课文对孩子来说，它是一篇“爱

语文可贵的沉默教学设计5篇

语文可贵的沉默教学设计5篇 语文可贵的沉默教学设计1　　主题：　　通过教学使学生通过学习《可贵的沉默》一课，从故事中受到教育，不仅要感受到父母的爱，还应当去了解、关心和爱戴自己的父母，通过实践活动要学

语文《可贵的沉默》教学方案设计

语文《可贵的沉默》教学方案设计 　　1、会认生字，能理解词语。 　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，理发课文内容。 　　3、学会感觉父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。 　　理解孩子们情绪的变化

语文可贵的沉默教学设计

语文可贵的沉默教学设计 语文可贵的沉默教学设计1　　教学目标：　　1、会认生字，能理解词语。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，理发课文内容。　　3、学会感觉父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人。

小学语文《可贵的沉默》教学设计

小学语文《可贵的沉默》教学设计 　　1．思想教育：要有意识地感受父母对自己的保护，学习如何去关心和保护别人。 　　2．知识要点：认识本课的3个生字。 　　3．能力训练： 　　（1）能正确、流利、有感情

语文可贵的沉默教学设计

语文可贵的沉默教学设计 语文可贵的沉默教学设计 　　《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。下面是收集的可贵的沉默教学设计，欢迎阅读参考！ 　　1、正确读写

小学语文课文《可贵的沉默》教学设计

小学语文课文《可贵的沉默》教学设计 　　１、读通课文，理解内容，体会为什么孩子沉默了。 　　２、理解题目的深刻含义，让学生有在学习中明白做子女的也应该体谅父母，关心父母。 　　１、理解为什么孩子们的沉

小学语文可贵的沉默的教学设计

小学语文可贵的沉默的教学设计 　　通过教学使学生通过学习《可贵的沉默》一课，从故事中受到教育，不仅要感受到父母的爱，还应当去了解、关心和爱戴自己的父母，通过实践活动要学生有意识地感受父母对自己的爱，并

三年级语文可贵的沉默教学设计

三年级语文可贵的沉默教学设计 　　导读：《可贵的沉默》是人教版义务教育课程标准语文实验教科书三年级下册第五组的一篇阅读课文。本篇课文的教学目的在于让学生深入领会课文内容的根底上，受到要关心父母，回报父

三年级语文上册《可贵的沉默》教学设计

三年级语文上册《可贵的沉默》教学设计 教学目标： ·· 　　　1、学习课文，理清课文条理，理解课文内容。 ·· 　　　2、让学生感受父母对自己的爱，学习如何去关心和保护别人，从而使学生懂得做子女的也应