口语交际《做手工》 大单元教学学习任务单部编版二年级语文上册

口语交际学习任务单学习任务一：创设情景，初步练说。同桌交流把你带来的手工作品介绍给你的同桌学习任务二：示范引路，指导听说。教师介绍纸飞机，学生交流自己记住的主要信息。想一想介绍手工作品时要注意什么？学

部编版小学语文二年级下册《传统节日》教学设计

传统节日教学设计（第二课时）课前搜集：我国的传统节日有关的习俗、故事、来历、古诗、谚语、歌曲等。一小组一个节日，课前读主题丛书《‘年’的来历》、《元宵节的故事》、《七夕节的传说》、《重阳节的传说》了解

小学语文学科课堂观察记录表 最新版

蓼堤镇小学语文课堂教学观察记录表学校: _________ 班级:_________ 授课教师:__________ ___年___月___日课题:《 》课

小学语文人教四年级上册（统编2023年更新）第五单元-麻雀教学设计

《麻雀》教学设计（第二课时）大竹县柏家小学 李艳教学目标L有感情地朗读课文，体会课文中重点句子的意思，深入理解课文内容。.根据提示了解文章是怎样按照事情的发展的顺序写的。.使学生从老麻雀在猎狗面前奋不

初中语文人教八年级上册写作《语言要连贯》教学设计

写作：语言要连贯作文修改有妙招，行云流水奇文成成都新津为明学校柏霎【教学过程】课题写作《语言要连贯》时间上课时间：2023年11月7日节次 第1课时学科语文 来源教材+版本；部编版八上；第91-92页

小学语文课外阅读训练题30篇

阅读1《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。蒲公

小学语文人教三年级上册（统编）第四单元-群文阅读《获取信息活用预测》教学设计

《获取信息活用预测》群文阅读教学设计高县第一实验小学校 吴晓强议题：获取信息 活用预测文本：《语文同步阅读1+X读本》三年级上册第四单元教学目标：.抓住文本中的关键信息进行预测，巩固课内学到的抓题目、

小学语文部编教材解析ppt课件

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小学语文二上识字2《树之歌》教学设计

小学语文二上识字2《树之歌》教学设计设计说明这是一首介绍树木特征的归类识字儿歌，描写了 n种树 木，表现了大自然树木种类的丰富。一连串树的名字中蕴含 着木字旁的汉字，让学生感受到汉字音形义结合的特点。

第四单元大单元整体（教学设计）部编版语文五年级下册

第四单元仰望那伟岸的身影一、目标与内容（一）学习目标.认识28个生字，读准两个多音字，会写35个字，会写29个词语。.运用借助注释等多种方法理解诗句意思，并感悟诗人的情感。背诵本单元的五首古诗，默写《

小学语文人教六年级上册第四单元-部编版六年级上册《快乐读书吧》教学设计

《快乐读书吧:笑与泪，经历与成长》教案【教学目标】.能够比较准确、流畅地分享自己阅读过的作家成长故事的作品。.读懂小说，感受作家的成长与经历。.懂得课外阅读的重要性，激发学生课外阅读的兴趣。【教学重点

语文园地八 大单元教学设计部编版二年级语文上册

课题语文园地八部编版二年级上册第八单 元第1课时学校授课班 级授课教 师学习目标.认识“狼、猩”等11个生字，能根据动物的不同特点，尝试不同的分类 方法。.借助形声字的特点，猜读拟声词。能结合语境，恰