故都的秋语文课教案

故都的秋语文课教案

语文故都的秋教案

教案语文故都的秋教案一、引言1.1背景介绍：1.1.1介绍故都的秋的历史背景和文化底蕴。1.1.2强调故都的秋在文学史上的重要地位。1.1.3激发学生对故都的秋的兴趣和好奇心。二、知识点讲解2.1课

语文故都的秋教案

语文故都的秋教案 1、字：柘zhe 椽chuán 檩lǐn 2、词：落寞 秋士 幽远 3、了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。 4、了解散文“形散而神

《故都的秋》ppt课件(用)

- 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 —— 王勃《滕王阁序》 - 回顾有关咏秋诗句 - - 碧云天，黄叶

故都的秋语文教案

故都的秋语文教案 故都的秋语文教案【篇1】　　一、教学设计理念：　　随着课程改革的深入发展，教师纷纷开始生成性课堂的教学探求。生成性的语文课堂就好像是塞林格笔下的“麦田”：有一群孩子在课堂“麦田”里自

故都的秋语文教案课件

故都的秋语文教案课件 　　1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。 　　2、体会作者在秋景中所寄托的感情。 　　3、联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文稿“形”与“神”的关系。 　　4、根据

关于故都的秋语文教案

关于故都的秋语文教案 　　１．了解文章“景”与“情”和谐统一的写作特点，联系写作背景，体会作者在秋景中所寄托的感情。 　　２．联系文中所写的五幅秋景图，进一步掌握散文“形”与“神”的关系。 　　３．根

语文教案：故都的秋

语文教案：故都的秋 　　 　　教学目标 　　 　　1.引导学生体会故都秋景的清、静、悲凉。 　　 　　2.使学生体会散文中物我合一的艺术境界，感受作者对故都的眷恋和热爱。 　　 　　教学设想 　　 　

故都的秋语文教案设计

故都的秋语文教案设计 　　1、理解本文是怎样紧扣“清”“静”“悲凉”来写故都的秋的，又是怎样通过联想来把故都的秋与南国的秋进展比照的。 　　2、理解本文的脉络构造。领略故都的秋声、秋色、秋味。 　　体

中职语文故都的秋教案

故都的秋 教案教学目标：1、了解文章“景”和“情”和谐统一的写作特点。2、体会作者在秋景中所寄托的感情。3、联系文中所写的五幅秋景图，掌握散文稿“形”与“神”的关系。教学重点：1、本文写故都的秋天

故都的秋语文教案设计

教案故都的秋语文教案设计一、引言1.1设计意图1.1.1通过对《故都的秋》的深入学习，让学生感受作者对故乡的热爱和怀念之情，培养学生对家乡的热爱和珍惜。1.1.2通过阅读《故都的秋》，激发学生对语文

故都的秋高二语文教案

故都的秋高二语文教案 故都的秋高二语文教案 　　1.进一步体会散文的“形”与“神”以及两者的辩证关系，进一步学会运用借景抒情、寓情于景的表现方法; 　　2.训练学生正确理解和运用语言文字的能力;