《范进中举》教案：拓展阅读培养学生语文能力

《范进中举》教案：拓展阅读培养学生语文能力拓展阅读培养学生语文能力《范进中举》是中国古代小说中的一部经典之作，它以一个贫苦家庭的儿子范进中举为主人公，通过他的三次科举考试所经历的种种苦难和变故，探讨了

九年级语文上册第19课范进中举的教案

九年级语文上册第19课范进中举的教案 九年级语文上册第19课范进中举的教案 　　1，积累词语，理解词语，运用词语。 　　2，了解吴敬梓和《儒林外史》。 　　3，了解科举制度下社会各色人等心灵扭曲，趋炎

九年级语文范进中举知识点

九年级语文范进中举知识点 　　九年级语文《范进中举》是语文考试的常考篇目之一，们要做好语文范进中举知识点的归纳。以下是给你推荐的九年级语文范进中举知识点归纳，希望对你有帮助! 　　吴敬梓(1701~1

范进中举教案

《范进中举》吴敬梓【学习目标】1.学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。2、欣赏本文的讽刺艺术。了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。【重点难点】.重点：(1)学

范进中举教案

《范进中举》教案文学院08级汉语言文学3班 张辉 学号：200800100144【教学目标】1通过分析范进中举前后的表现，把握人物形象。2理清小说的情节结构，了解讽刺手法的运用，理解范进人物形象的

范进中举优秀教案

《范进中举》教学设计教学目的： 1. 了解吴敬梓及〈〈儒林外史〉〉。 2. 培育学生观赏文学作品的实力，从描写中了解社会。 3. 感知艺术形象，学习运用人物动作, 语言刻画人物性格的手法。 

范进中举公开课教案1

《范进中举》公开课教案执教者：宋丽丽教学目标1．了解封建社会庸俗腐败的人情世态，认识封建科举制度对知识分子的毒害。2．学习通过对话、对比的细节等刻画人物性格的写法。3欣赏本文的讽刺艺术。重点难点1．重

教案-范进中举

学科语文年级/册九年级（上册）教材版本人教版课题名称第六单元19课《范进中举》难点名称体会小说如何塑造人物形象难点分析从知识角度分析为 什么难通过对比手法突出人物形象特点，要学生反复朗读句子来体会，感

《范进中举》精品教案

19　范进中举 教学目标知识与技能1．了解吴敬梓及其代表作《儒林外史》的文学常识。2．了解夸张、讽刺等艺术手法。过程与方法1．感知艺术形象，学习运用对比的手法刻画人物性格。2．理解可笑的人物背后所表现

九年级语文下册8《范进中举》教案

xx 举》[ 教学目标 ]知识与技能：1．在理解情节的基础上分析人物形象及其深层含义。2．欣赏讽刺艺术。过程与方法：1．体会运用对比和夸张进行讽刺的方法。2．体会通过语言、动作表现人物性格的写法。情感

九年级语文下册 1《范进中举》教案 北师大版

《范进中举》教案一、教学目标 1．理清情节结构，分析人物性格。2．欣赏小说的讽刺艺术，把握讽刺艺术的表现形式——夸张、对比、写实。3．了解封建科举对知识分子的毒害，体会作者对丑恶现象进行辛辣讽刺的艺术

九年级上册语文《范进中举》教案

教案九年级上册语文《范进中举》教案一、引言1.1设计依据：1.1.1课程标准要求1.1.2学生实际情况1.1.3教材内容分析1.1.4教学方法选择二、知识点讲解2.1课文内容概述2.1.1《范进中举