语文计划总结之女娲造人课后反思

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《女娲造人》教案及反思

《女娲造人》教案及反思 　　《女娲造人》课文原文：　　天地开辟以后，天上有了太阳、月亮和星星，地上有了山川草木，甚至有了鸟兽虫鱼了，可是单单没有人类。这世间，无论怎样说吧，总不免显得有些荒凉寂寞。　　

《女娲造人》教案及课后反思

教案《女娲造人》教案及课后反思一、引言1.1设计意图：通过引入女娲造人的神话故事，激发学生对人类起源的好奇心和求知欲。1.2教学方法：采用启发式教学法，引导学生主动探索和思考。1.3教学对象：适用初

《女娲造人》课件

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女娲造人PPT优质课件

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《女娲造人》课后教学反思

《女娲造人》课后教学反思 《女娲造人》课后教学反思 　　按照新课标要达到的三个维度目标，语文教学就是要扎实活泼有序地全面提高学生的语文素养，丰富学生的联想、想象力，发挥学生的语感和思维，发展个性，健全

初一语文《女娲造人》课后作业练习

初一语文《女娲造人》课后作业练习 　　初一语文大家了很多课文，学习完这些课文的知识点之后一定要及时的进展课下练习，这样才能把知识点掌握的更加牢固，初一语文女娲造人课后作业希望大家能够认真做这些题! 　

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女娲造人课后教学反思 女娲造人课后教学反思 　　《女娲造人》是一篇神话，故事性强,学生比较感兴趣。针对小学生好奇心强、感性思维活跃的特点，我是这样设计的：我想通过学生熟知的神话故事导入文本，使学生对神

女娲造人课后教学反思

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七年级语文《女娲造人》课后练习答案

七年级语文《女娲造人》课后练习答案 　　女娲造人课后练习：　　一、给下列加点字注音。　　女娲( ) 澄澈( )( ) 灵敏( )　　掘起( ) 掺和( ) 踪迹( )　　二、圈出下列词语中的错别字，在

《女娲造人》教案及课后反思

《女娲造人》教案及课后反思 教学目标 1、知识与能力 熟悉课文，生动复述故事；了解神话的特点；理解本文联想和想象手法的运用。 2、过程与方法 发挥自己

女娲造人课后教学反思

女娲造人课后教学反思 女娲造人课后教学反思1　　从学生学习行为看，学生的自主——合作——探究的学习方式体现很好。通过讲故事，让学生把自己了解的有关造人的故事表述出来。这样做，还训练了语言表达能力，锻炼