《语文词类活用》课件

- 《语文词类活用》ppt课件 - CATALOGUE - 目录 - 词类活用的定义与分类常见的词类活用类型词类活用的辨析方法

高考语文考点-词类活用的意义

高考语文考点:词类活用的意义  某些词在具体的语言环境中，临时具有了某种不属于它的语法功能，相应的具有了新的意义。了解了活用情况，能帮助我们阅读文言文。但在运用时要灵活掌握，要根据各类词

高考语文词类活用练习40题

词类活用练习40题1、下列加点词，与“余稍为修葺，使不上漏”中“上”字用法不相同的一项是（ ）。 A.百年老屋．尘泥渗漉，雨泽下注B.妣，先大母婢也，乳二世。 C.东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅D

高考语文专题复习教案：文言文词类活用2

教案高考语文专题复习教案：文言文词类活用整理一、引言1.1编写目的：通过本讲义，帮助学生系统地掌握文言文词类活用的基本知识，提高阅读和理解文言文的能力。1.2适用对象：高中学生1.3教学时长：2课时

初中语文知识点词类活用

初中语文知识点《词类活用》 词类活用：在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。 这种语法现象就叫做词类活用。 常见

语文必修四词类活用古今异义

必修四第四单元文言文词类活用、古今异义归纳14《孔孟二章》古今异义词 例句意思是是谁之过与古:指示代词，相当于“这”  今:是家丘闻有国有家者古:指卿大夫的封地

关于高考语文词性和词类活用

关于高考语文词性和词类活用 关于高考语文词性和词类活用 　　可以分为普通名词、专有名词、时间名词、方位名词四种。普通名词如“人”、“妻”、“国”、“天下”、“兵”等。专有名词如“江”（长江）、“河”（

高考语文专题复习教案文言文词类活用

教案高考语文专题复习教案——文言文词类活用整理一、引言1.1设计意图：通过引言部分，激发学生对文言文词类活用的兴趣，使其认识到词类活用在文言文阅读中的重要性。1.1.1引用名句：例如“君子生非异也，

高考语文专题复习教案：文言文词类活用

教案高考语文专题复习教案：文言文词类活用一、引言1.1内容说明：本章将引导学生复习文言文中的词类活用现象，通过分析实例，让学生掌握词类活用的规则和特点。1.1.1目的：使学生对文言文词类活用有更深入

语文八年级上文言文词类活用

语文八年级上文言文词类活用词类活用的类型：名词作动词、名词作状语、形容词作名词、形容词作动词、使动用法、意动用法。《桃花源记》 例句 出处 解释意动用法 渔人甚异之。以……为异，对……感到诧

高中语文知识点词类活用

高中语文知识点《词类活用》 词类活用： 在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。这种语法现象就叫做词类活用。 常见

高中语文文言文词类活用

词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：1. 名词作状语。2. 名词作动