九年级语文《诗经》两首教案

24、《诗经》两首[备课时间]： [授课时间]:[教材分析]： 《关雎》和《蒹葭》选自《诗经》。《关雎》写一男子对女子的思念和追求过程。写求之不得的焦虑和求而

八年级语文下册第三单元12诗经二首教案新人教版

12 《诗经》二首1.诵读这两首诗，把握好语气语调，感受《诗经》的节奏和韵律美。2.了解《诗经》重章叠句的特点和赋比兴的手法。3.反复朗诵诗歌，理解两首诗歌中蕴含的思想感情，深入体会其内在情韵。2课时

八年级语文下册 第三单元 12《诗经》二首课件 新人教版

- 12　《诗经》二首 - ◆文学常识《诗经》又名《诗三百》，是我国最早的一部诗歌总集。它收集了从西周到春秋时期的诗歌305篇。《诗经》分为风、雅、颂三个部分。“

高二语文上册诗经教案人教版第三册

《诗经》三首 卫风·氓 氓之蚩蚩，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋。送子涉淇，至于顿丘。匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。 乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言。尔卜尔筮，体

高一上册语文《诗经》两首教案

高一上册语文?诗经?两首教案　　人教版高中教材所选?〈诗经〉两首?包括?氓?和?采薇?两篇。那么 ,高中语文在讲课前要做好哪些准备工作呢?以下是由小编收集整理的人教版高一上册语文?诗经?两首教案 ,欢

八年级语文下册第三单元12诗经二首课后习题新人教版

12《〈诗经〉二首》课后习题一、《诗经》多采用重章叠句的形式，即上下句或上下章基本相同，只是有几个字不同，造成回环往复的表达效果。选择本课中的一首诗，做具体分析。参考答案：运用相同的句式，仅对文字略加

2021诗经》三首(人教版高二必修) 教案教学设计

诗经》三首(人教版高二必修) 教案教学设计 诗经》三首(人教版高二必修) 教案教学设计 教学目的 1．朗读背诵古诗。 2．理解古诗的内容和写作特点。 3．体会古诗的意境。 重点难点 1．重点 （1）朗

《诗经》

第三章《诗经》 第一节《诗经》的名称与篇数 (一)名称 子贡曰:“《诗》云:‘如切如磋,如琢如磨’……”子曰:“赐也,始可与言《诗》也矣……”(《论语·学而》) 子曰:“《诗》三百,一言以蔽之,曰:‘

初中语文人教八年级下册《诗经二首》

《诗经》二首教学目标知识与能力.掌握与《诗经》有关的文学常识，理解《关雎》《兼葭》这两首诗的内容。.熟读课文，了解“赋、比、兴”的艺术表现手法，体会重章叠句的表达效果，感悟诗歌的思想感情。 过程与方法

八年级语文下册 第三单元 12《诗经》二首同步测练 新人教版

《诗经》二首(一)关雎一、基础演练1．给下列加点字注音。关雎(jū) 窈窕(tiǎo) 好逑(qiú) 寤寐(wù) 荇菜(xìng) 芼之(mào)2．解释下列句中加点的词。(1)

八年级语文下册第三单元12诗经二首习题课件 新人教版

- 第三单元 - 12 《诗经》二首 - 课文助读 - 《诗经》是中国古代诗歌的开端，最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至

高中语文诗经两首学案粤教版必修1

语文粤教版必修1《诗经》两首学案 学习目标：1、 学习《诗经》的有关常识。2、 把握《氓》的情节和主题，理解人物形象，分析悲剧原因。3、 把握《采薇》的主题。学习重难点：理解诗歌的艺术手法，分析主人公