部编版三年级下册语文陶罐和铁罐说课稿

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《陶罐和铁罐》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标等六个方面进行我的说课。一、说教材《陶罐和铁罐》是部编版小学语文三年级下册第二单元的一篇精读课文

《陶罐和铁罐》课件

- 《陶罐和铁罐》课件(三年级下册) - 课程导入陶罐和铁罐的角色介绍故事情节分析主题深入探讨学习活动设计课后作业与延伸阅读 - contents

小学语文《陶罐和铁罐》教学反思

《陶罐和铁罐》教学反思《陶罐和铁罐》是一则童话故事，通过对话展开情节、推动故事 的发展，具体、生动的神态、动作描写，使铁罐的傲慢和陶罐的谦虚 形象跃然纸上。通过教学这篇课文，我除了让学生理解课文说明的

小学语文四年级上册教案-陶罐和铁罐

小学语文四年级上册教案——陶罐和铁罐 　　教学目标：　　1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。　　2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。　　教学步骤：　　（一）导入　　这节课，我

部编版三年级语文下册陶罐和铁罐试题

部编版三年级语文下册《陶罐和铁罐》试题一、 看拼音，写词语。huānɡ yě ɡuī zé lǚ xínɡ ɡuān chá

小学语文四年级教案-《陶罐和铁罐》教学设计之一

小学语文四年级教案——《陶罐和铁罐》教学设计之一 　　教学目标：1．认识本课6个生字；分角色朗读课文。2．阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：（一）导入这节课，我们来学习第

三年级语文下册陶罐和铁罐训练及答案

三年级语文下册《陶罐和铁罐》训练及答案一、 看拼音写词语。chuān dài yóu piào pái liè jiāo jiè yǎn zòu

陶罐和铁罐

《陶罐和铁罐》教学设计一、 导入1、 今天老师要带大家走进童话世界，一起来看这幅图，认识今天的 主人公。谁呀？和老师一起板书课题。开心的齐读一遍吧！2、 谁读过这个故事，能和大家一起分享一下吗？3、

四年级语文教案_陶罐和铁罐教案[修改版]

第一篇：四年级语文教案_陶罐和铁罐教案公开课教案 课题：《陶罐和铁罐》 一、 素质教育目标 1、 认识“骄、傲、谦、虚、羞、耻、朴、素、氧”这11个字，正确读准“相处”中“处”的读音。 2、 通过阅读

小学三年级语文下册陶罐和铁罐试题

小学三年级语文下册《陶罐和铁罐》试题一、 读拼音，写词语。féi zào yí chuàn mù wǎn tòu míng

陶罐和铁罐读后感

陶罐和铁罐读后感 陶罐和铁罐读后感1　　今天，我学了《陶罐和铁罐》，我懂得了一个道理：不要只看到别人的短处，还要就看到别人的长处。　　这篇课文主要讲了国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的，铁

三年级语文上册陶罐和铁罐学案分析

三年级语文上册《陶罐和铁罐》学案分析　　【教材简析：】　　《陶罐和铁罐》一文是第6组的一篇阅读文，文讲的是发生在陶罐和铁罐之间的有趣的故事，全文可分为两部分：第一主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落