三年级语文下册陶罐和铁罐试题精选

三年级语文下册《陶罐和铁罐》试题（精选）一、 看拼音，写词语。zǎo chén fú zhuāng cū zhuàng kǒng què（________）

小学语文《陶罐和铁罐》教案

小学语文《陶罐和铁罐》教案1.1 设计理念1.1.1 激发学生对古代文化的兴趣1.1.2 培养学生的阅读理解能力1.1.3 提高学生的人文素养二、知识点讲解2.1 课文背景介绍2.1.1 陶罐和铁罐的

小学语文《陶罐和铁罐》教案

小学语文《陶罐和铁罐》教案 小学语文《陶罐和铁罐》教案1（1918字）　　【教学目标】　　１、通过本课学习，认识陶、懦、恼等１０个生字，会写陶、谦、虚等到１４个生字，联系上下文理解课文中御厨、奚落、懦

《陶罐和铁罐》语文教案资料

《陶罐和铁罐》语文教案资料 　　 　　人物：一个陶罐一个铁罐 　　 　　布景：厨房里，一张桌子（盖有桌布），上面放着华丽的摆放着专为国王用的锅、碗、勺、叉等厨具，其中最引人注目的是一个青色的陶罐和一个

人教版小学语文陶罐和铁罐教学设计1

小学三年级上册语文教案第六单元教育格言：教育不是灌输，而是点燃火焰 ——苏格拉底（ ）23、陶罐和铁罐学习目标:　　　1．会认14个生字，会写14个生字。能正

小学语文《陶罐和铁罐》的教案

小学语文《陶罐和铁罐》的教案 　　小学语文第七册其中一篇课外阅读课《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事。教学这那么寓言，我们采取语文活动课的形式采进展。 　　这那么寓言告诉人们：人都有长处不口短处，要看到别人

三年级语文教案：陶罐和铁罐

三年级语文教案：陶罐和铁罐 三年级语文教案：陶罐和铁罐1　　［教学目标］　　1.会认9个生字，会写12个生字。读准“称”“禁”“撒”“挣”4个多音字。　　2.有感情地朗读课文，读出鹿的心情变化。　　3

借语文活动课形式教学《陶罐和铁罐》

借语文活动课形式教学《陶罐和铁罐》　　借语文活动课形式教学《陶罐和铁罐》珠海市香洲第四小学　　谢如娜　　小学语文第七册其中一篇课外阅读课《陶罐和铁罐》是一篇寓言故事。　　教学这则寓言，我们采取语

教科版四年级语文上册教案陶罐和铁罐

教科版四年级语文上册教案陶罐和铁罐 　　教学目标：1、理解课文内容，了解寓言蕴含的道理。2、联系已学课文和生活经验加深对寓言的理解。3、分角色朗读课文。教学重难点：理解课文内容，了解寓言蕴含的道理课

三年级语文陶罐和铁罐教案优秀范文

三年级语文陶罐和铁罐教案优秀范文陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文生动好玩，情节富有变化, 它叙述了国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。很多年月后，陶罐 出土成了文物，铁罐却不复存在的故事。下面是我为整

陶罐和铁罐教学设计 陶罐和铁罐说课稿

陶罐和铁罐教学设计 陶罐和铁罐说课稿 　　《陶罐和铁罐》教学设计　　【教材分析】：《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文。*是一篇童话故事，这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展，塑造

三年级语文下册：导学案陶罐和铁罐

《陶罐和铁罐》导学案【学习目标】.会认10个字，会写1()个生字，正确读写、理解文中新词。.分角色朗读对话，体会陶罐和铁罐的不同特点。.理解课文，明白故事中蕴含的道理。.学编寓言故事。【学习重点】.掌