读我就是数学有感

读我就是数学有感 读我就是数学有感 　　龙港二小 陈云霄 　　选书理由 　　我就是数学，这是一种何等的胆识，这是一种何等的气魄！因而我坚信，那这本书必定有它的匠心独运之处，于是我开始翻阅此书，寻找那份

读《我就是数学》有感

读《我就是数学》有感 　　读完《我就是数学》全书，被华老师对教育的深深热爱所感动，以下是出guo为大家精心的读《我就是数学》有感，欢迎大家阅读，供您参考。更多精彩内容请关注出guo。 　　上个周末，我

读《我就是数学》有感

读《我就是数学》有感 读《我就是数学》有感 　　前段时间有幸目睹了江苏的华应龙老师到香市小学借班授课，初次见识了华老师上课的风采，在华老师甚感兴趣，在网上搜罗了有关华老师的视频、专著。看介绍才知道华老

我就是数学读后有感

我就是数学读后有感 我就是数学读后有感 　　前段时间有幸目睹了江苏的华应龙老师到香市小学借班授课，初次见识了华老师上课的风采，在华老师甚感兴趣，在网上搜罗了有关华老师的视频、专著。看介绍才知道华老师在

读后感《我就是数学》

读后感《我就是数学》《我就是数学》是中国数学家、教育家吴文俊的自传，他以简洁明了的语言，生动有趣的描述了他在数学领域的探索和成长过程。通过这本书，我深深地感受到了数学的魅力和吴文俊先生对于数学的热爱与

我就是数学读后感范文

我就是数学读后感范文 　　华应龙老师出身农人家庭，从一二岁起干了许多农活，他对农人有着自然的情结。他说，教育像农业那样需要信托、宽容、耐烦、期待和守望。教育是农业，不是产业，更不是商业。能像农人种地那

我就是数学读后感作文

我就是数学读后感作文 　　《我就是数学》这本书，第二次拜读了，但我还是被它的内容深深地吸引住了，越读越有味。华老师的睿智、博学多才、乐学善思、幽默幽默，给我留下了深刻的印象。当然他也告诉我们不能无视学

老师读书心得细微之处见真知——读我就是数学有感

老师读书心得 细微之处见真知 ——读《我就是数学》有感　　“我就是数学”，多么霸气的书名，写这样的书名需要一定的底气。再看作者华应龙，全国特级教师，北京第二实验小学副校长，工作以来，一直在教学第一

我就是数学读后感

我就是数学读后感《我这样教数学》读后感”我的指导方法，显得很笼统，而华老师的指导方法很具体，具有很强的可操作性，于是，我也把这样的读题方法介绍给了学生，结合本班学生读题时经常有跳读的现象，这是读0.7

读华应龙我就是数学读后感

读华应龙《我就是数学》读后感读华应龙《我就是数学》读后感《我就是数学》是华应龙写的一本教育随笔，里面记载着的是他近十年来对教学课堂一些总结及感悟，把书分为“课前慎思”、“课中求索”、“课后反思”、“听

我就是数学读后感

我就是数学读后感　　前段时间有幸目睹了来自江苏的华应龙老师到香市小学借班授课，初次见识了华老师上课的风采，在华老师甚感兴趣，在网上搜罗了有关华老师的视频、专著。看介绍才知道华老师在北京教育界名头响当当

我就是数学读后感

我就是数学读后感 我就是数学读后感 　　《我就是数学》读书体会林海燕今年开学初，我购置了华应龙老师的《我是数学》这本书，这是他的教育随笔总汇，记录了他平时教学生涯中的点点滴滴。他出生于农民家庭，因此对