《竹石》古诗词阅读及答案参考

《竹石》古诗词阅读及答案参考 　　千花百草凋零后,留向纷纷雪里看。 　　(1)请分别概括两首诗中“竹”的形象特点。 　　(2)为表现“竹”的形象特点,两首诗中分别采用了不同的表现手法,请简要分析。 　

《竹石》郑燮 教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程《竹石》 郑燮课程标准按上级规定的要求，针对学生实际进行稍作调整。教学内容 分析主要是按掌握古诗的读、背、相关知识等进行讲解，使学生能更 加贴近内容去学习、去研读

文学素养：竹石诗歌教案指导

文学素养：竹石诗歌教案指导文学素养是指一个人对文学作品、文学知识和文学价值观的认识、欣赏和鉴赏能力。它与文学的接触、沉淀、反思和积累有着密不可分的联系。提升文学素养可以让人更好地领会文学的魅力和价值，

《古诗三首-竹石》课件

- 《古诗三首-竹石》PPT课件 - 目录 - contents - 诗文简介诗句解析艺术特色主题思想作品评价扩展阅读

《竹石》教学课件2

- 《竹石》教学优秀课件 - 目录 - CONTENCT - 课程导入课文解析深入理解教学互动课后作业教学反思

竹石鉴赏教学：教案引领你发现诗歌艺术魅力

竹石鉴赏教学：教案引领你发现诗歌艺术魅力竹石鉴赏是一门汉字文化技艺，是中国传统美学中的重要内容，是传统文人雅士鉴赏文物的一种方法。竹石是传统文化中的代表性事物之一，其具有深厚的人文背景，承载了优美的故

竹石古诗讲解

- 竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一道诗。 - 竹石 清·郑燮 -

六年级语文教案竹石教学设计

六年级语文教案——《竹石》教学设计 　　教学目标：　　1、学会3个生字，认识乾、坤两个字。能正确读写下列词语：焚烧、千磨万击、千锤万凿。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵并默写课文。　　

六年级下册《竹石》教学反思

六年级下册《竹石》教学反思六年级下册《竹石》教学反思作为一名人民教师，我们的工作之一 就是教学，通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验，那 么大家知道正规的教学反思怎么写吗？下面是我为大家整 理的六年

形神兼备：竹石诗词教案探究

【导语】形神兼备是中国古代文艺审美理论中极为重要的一个概念。形指视觉形象，神指思想内涵，兼备则指两者结合。在古代文艺中，不仅要有锦绣文章的神韵，更要有形若泰山的思维深度。在这个文艺审美理论中，诗词作为

竹石[修改版]

第一篇：竹石《竹石》教学设计 教学目标 1、学习看注解，读懂诗句意思。 2、能有感情地朗读并背诵古诗。 3、体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。感悟诗中内涵，学习诗人借物喻人、咏物言志的写法。4、运用

三年级语文上册竹石4教案西师大版

《竹石》课堂实录1　教学目标　　　1学习本课2个生字。　　　2学习看注解，读懂诗句意思。　　　3能有感情地朗读并背诵古诗。　　　4体会竹子扎根岩缝之中坚忍不拔的特点。　　教学准备