《竹石》评课稿教研(10月)

《竹石》评课稿教研（10月）尊敬的各位领导、老师：大家好！今天有幸聆听了袁平老师执教的《竹石》一课， 收益匪浅，袁老师引导学生理解诗意中观竹之形象， 资料补充中悟竹之品性，拓展延伸中明咏物诗物人合 一

《竹石》教案范文

《竹石》教案范文 《竹石》教案 1、课前搜集郑燮的故事，有关竹的诗句 2、小黑板或.课件 1 看图：图上有什么？（板书：竹石郑燮说到诗人，他还有一个比他的名“燮”更有名的号——板桥）

竹石说课稿

《竹石》说课稿印山民族小学 张蓉教材分析：这首诗着力表现了竹子那顽强而又执着的品质。既是赞美岩竹的题画诗,也是一首咏物诗，开头用“咬定"二字，把岩竹拟人化，已传达出它的风神;后两句进一步写岩竹的品格

竹石课文教学设计

竹石课文教学设计 　　1、课前郑燮的故事，有关竹的诗句 　　2、小黑板或课件 　　1看图：图上有什么？（板书：竹石郑燮说到诗人，他还有一个比他的名燮更有名的号板桥） 　　2你知道郑板桥的故事吗？学生交

竹石教学设计_3

《竹石》教学设计 ◆您现在正在阅读的《竹石》教学设计文章内容由收集, 请记住本站网址:.chazidian.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《竹石》教学设计 设计

《竹石古诗讲解》课件

- 《竹石古诗讲解》ppt课件 - 目录 - contents - 古诗背景介绍诗句解析主题思想分析艺术特色鉴赏古诗的现代意义

竹石一

竹石（一）　　教学目的：　　1、认识破、磨、击、尔、南5个生字，掌握磨的两种读音。　　2、有感情地朗读扑背诵古诗。　　3、通过诵读古诗，感受竹子坚定顽强的精神。　　教学过程：　　一、创设情境　　1、(

石灰吟竹石课件ppt

- 石灰吟千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。  - [古诗]  - 从诗题我们

《古诗三首-竹石》PPT课件

- 竹 石 - - - - -

竹石古诗讲解

- 竹石：扎根在石缝中的竹子。诗人是著名画家，他画的竹子特别有名，这是他题写在竹石画上的一道诗。 - 竹石 清·郑燮 -

《竹石》读后感作文

《竹石》读后感作文 　　我读了古诗《竹石》后，体会到了竹子那刚烈坚忍的精神。合上书，头脑中不由得浮现出竹子苗条的身材，在疾风中，它挺直身躯，流露出一股神圣不可侵犯的傲气。是啊，它经过千种磨难，万种打击

形神兼备：竹石诗词教案探究

【导语】形神兼备是中国古代文艺审美理论中极为重要的一个概念。形指视觉形象，神指思想内涵，兼备则指两者结合。在古代文艺中，不仅要有锦绣文章的神韵，更要有形若泰山的思维深度。在这个文艺审美理论中，诗词作为